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第1课生活在信息时代——信息教学设计-2023—2024学年辽师大版（2015）初中信息技术七年级上册

主备人

备课成员

设计意图

本节课旨在让学生了解信息时代的特点，认识信息技术在生活中的应用，培养学生的信息素养。通过学习，使学生能够初步掌握信息检索、信息处理和信息安全等方面的基本技能，为后续学习信息技术课程打下基础。

核心素养目标分析

培养学生信息意识，让学生认识到信息时代的重要性，学会有效获取、处理和利用信息。提升学生的计算思维，通过信息技术的应用，培养学生的逻辑思维和问题解决能力。增强学生的数字化学习能力，培养学生独立思考和团队协作的能力，为适应未来信息社会打下基础。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解信息时代的基本特征，包括信息技术的快速发展、信息资源的丰富多样以及信息传播的迅速便捷。

②掌握信息检索的基本方法，包括搜索引擎的使用、信息筛选和评估技巧。

2.教学难点，

①深入理解信息技术对社会生活的影响，包括对个人、家庭、工作方式和社会结构的影响。

②培养学生自主学习和批判性思维，使其能够对信息进行有效分析和判断，避免信息过载和误导。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：计算机教室、多媒体投影仪、触控式电子白板、学生笔记本电脑。

-课程平台：学校内部教学平台、在线教育资源网站。

-信息化资源：信息时代相关视频资料、信息检索案例、网络安全教育资料。

-教学手段：PPT演示文稿、互动讨论、小组合作学习、实际操作练习。

教学流程

1.导入新课

-详细内容：教师通过提问的方式引入新课：“同学们，你们生活中离不开哪些信息技术的应用？请举例说明。”

-学生回答后，教师总结：“随着科技的发展，信息技术已经深入到我们的日常生活，今天我们就来学习生活在信息时代这一主题。”

2.新课讲授

-详细内容：

①讲解信息时代的基本特征，通过PPT展示信息时代的发展历程，分析信息技术对社会的影响。

②介绍信息检索的基本方法，如使用搜索引擎、筛选信息等，结合实际案例讲解信息检索的技巧。

③讲解信息安全的重要性，强调在信息时代保护个人隐私和网络安全的重要性。

3.实践活动

-详细内容：

①学生分组，每组选择一个与信息时代相关的主题进行深入研究。

②学生利用网络资源，收集相关资料，进行整理和分析。

③每组学生准备一份简要的报告，包括主题、研究过程和结论。

4.学生小组讨论

-3方面内容举例回答：

①举例回答：“在信息时代，我们如何保护个人隐私？”

-学生讨论：通过加密通讯、设置隐私保护等手段保护个人隐私。

②举例回答：“信息检索有哪些技巧？”

-学生讨论：使用关键词、高级搜索、信息评估等技巧进行信息检索。

③举例回答：“信息时代对我们的生活有哪些影响？”

-学生讨论：信息时代使生活更加便捷，但也带来了信息过载、隐私泄露等问题。

5.总结回顾

-内容：教师总结本节课的学习内容，强调信息时代的基本特征、信息检索方法和信息安全的重要性。

-具体分析和举例：

-教师指出：“通过本节课的学习，我们了解到信息时代的基本特征，学会了信息检索的基本方法，以及如何保护个人隐私和网络安全。”

-教师举例：“例如，在使用社交媒体时，我们要注意设置隐私保护，避免个人信息泄露。”

-用时：导入新课5分钟，新课讲授15分钟，实践活动20分钟，学生小组讨论15分钟，总结回顾5分钟。

-总用时：45分钟。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-信息时代的起源与发展：介绍信息技术的发展历程，从计算机的诞生到互联网的普及，以及移动通信技术的发展。

-信息检索工具的使用：介绍除了搜索引擎之外的其他信息检索工具，如数据库、专业论坛、学术期刊等。

-信息伦理与法规：探讨信息伦理的基本原则，以及相关的法律法规，如《中华人民共和国网络安全法》等。

-信息技术在教育中的应用：分析信息技术在教育领域的应用，包括在线教育、虚拟现实教学、数字化学习资源等。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读有关信息技术发展的书籍或文章，如《信息简史》、《数字时代的思考》等，以拓宽知识视野。

-建议学生利用图书馆资源，查找与信息检索相关的书籍，如《信息检索技巧与应用》等，提升信息检索能力。

-组织学生参与学校或社区的信息安全讲座，了解网络安全知识，提高自我保护意识。

-建议学生关注教育类网站，如国家教育资源公共服务平台，了解信息技术在教育中的应用案例。

-鼓励学生参与信息技术相关的竞赛或活动，如编程比赛、创新设计比赛等，提升实践能力和创新思维。

-建议学生利用网络资源，如在线课程、教育视频等，进行自主