1.1孟德尔豌豆杂交实验（一）教学设计-2023-2024学年高一下学期生物人教版（2019）必修2.docxVIP

1.1孟德尔豌豆杂交实验（一）教学设计-2023-2024学年高一下学期生物人教版（2019）必修2

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：孟德尔豌豆杂交实验（一）

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与教材《生物》人教版（2019）必修2第三章“遗传的细胞学基础”中关于遗传定律和基因分离定律的相关知识相联系，学生需要运用之前学到的遗传学基本概念，如基因、染色体等，来理解孟德尔的实验设计和结论。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究能力、生物科学思维和生命观念。通过孟德尔豌豆杂交实验的学习，学生能够学会运用观察、实验、分析等方法进行科学探究，发展批判性思维和逻辑推理能力。同时，引导学生形成对遗传现象的深刻理解和生命系统结构的认识，增强对科学精神和生命价值的尊重。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①孟德尔实验中假设的提出过程，包括问题的提出、假设的建立和验证方法的选择。

②孟德尔通过实验得出的分离定律和自由组合定律，以及这些定律对遗传学发展的意义。

③理解遗传因子的概念及其与染色体关系，以及遗传图解的绘制和应用。

2.教学难点，

①孟德尔实验设计中的逻辑严密性和科学性，如何引导学生理解实验背后的科学原理。

②遗传定律在复杂遗传现象中的应用，如何帮助学生理解遗传规律在实际生物现象中的体现。

③学生对遗传学概念的理解，如基因、染色体等，如何帮助学生建立起清晰的概念体系。

④从孟德尔实验到现代遗传学的发展，如何引导学生理解科学知识的发展过程和科学方法的演变。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《生物》人教版（2019）必修2教材，以便查阅相关章节内容。

2.辅助材料：准备与孟德尔豌豆杂交实验相关的图片、图表和视频等多媒体资源，以增强学生对实验过程和遗传规律的理解。

3.实验器材：准备用于演示孟德尔实验的模型或实物，以及相关的实验材料，如豌豆种子、显微镜等，确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组合作学习；在实验操作台附近布置实验器材，确保实验顺利进行。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕孟德尔豌豆杂交实验，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“孟德尔是如何提出他的假设的？”和“为什么孟德尔的实验结果如此一致？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解孟德尔的实验方法和遗传定律。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解孟德尔实验，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示孟德尔的实验图片或视频，引出孟德尔豌豆杂交实验，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解孟德尔的实验步骤、假设、验证过程以及分离定律和自由组合定律。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生根据预习内容，分析孟德尔的实验设计是否合理。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“为什么孟德尔的实验结果能得出遗传定律？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的观点和发现。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解孟德尔的实验和遗传定律。

实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中应用遗传学知识。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解孟德尔的实验和遗传定律，掌握遗传学的基本概念。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与孟德尔实验相关的作业，如设计一个简单的遗传实验，预测实验结果。

提供拓展资源：提供与孟德尔实验相关的拓展资源，如遗传学的历史发展、现代遗传学的研究进展等。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一