教师授课资源包优质角画法.pdfVIP

四年班数学教案设计

课题角的画法课型新授安排1—1

授间月日主备人教案使用人

1、使学生会用量角器按指定度数画角，并通过练习进一步巩固角的有关知识。

教学目标2、培养学生动手操作能力及分析、推理的能力。

3、使许感受数学知识与实际生活紧密联系，体会学习数学的乐趣。

重点会用量角器按指定度数画角

难点正确的画角技能。

多课件

课前准备

学生量角器、活动角、尺或三角板。

教学过程

集体备课（个案使用时，结合实际在此教案上用蓝笔或黑笔进行修改）

环节

活动学生活动设计意图

复习导入1、说出下面的角各是哪一种说一说。通过复习，激发

角。学生的求知欲。

明确任务。

2、我们已经认识角，会用量角

器量角，会进行角的分类，怎齐读课题

样画角呢？今天我们来学习画

探究新知角。

板书课题：画角

1、教学角的画法

问：量角的工具是什么？思考回答。