6.2 一览众山小——登泰山（教学设计）-2024-2025学年五年级上册综合实践活动鲁科版.docxVIP

6.2一览众山小——登泰山（教学设计）-2024-2025学年五年级上册综合实践活动鲁科版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

6.2一览众山小——登泰山（教学设计）-2024-2025学年五年级上册综合实践活动鲁科版

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：五年级上册综合实践活动鲁科版《6.2一览众山小——登泰山》。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课以登泰山为主题，引导学生了解泰山的历史文化、自然景观及登山活动。这与学生之前学习的地理知识、历史知识以及体育活动经验相联系，有助于学生将已有知识应用于实际情境中。

核心素养目标

培养学生的人文素养，提升学生对中华传统文化的认识和欣赏能力；增强学生的探究精神，通过实地考察和实践活动，激发学生对自然和历史的探索兴趣；锻炼学生的团队合作和沟通能力，在登山活动中学会合作与分享；同时，培养学生的身体素质和意志力，通过挑战自我，培养学生坚韧不拔的精神。

教学难点与重点

1.教学重点，

①引导学生深入了解泰山的历史文化，包括泰山的起源、传说、宗教文化以及历史名人等，以增强学生对中华传统文化的认识。

②通过实地考察和实践活动，让学生掌握登山的基本技巧和安全知识，包括路线规划、登山装备使用、环境保护等，提高学生的户外活动能力。

③培养学生的观察力和审美能力，引导学生观察泰山的自然景观，学习如何欣赏和描述自然之美。

2.教学难点，

①学生对泰山历史文化的理解深度，如何将抽象的历史知识转化为具体的、生动的文化体验。

②学生在登山过程中的安全意识和自我保护能力，如何在活动中确保学生的人身安全。

③学生在团队合作中的沟通与协调能力，如何在登山活动中有效分工合作，共同完成任务。

④学生在面对挑战时的心理调适能力，如何在登山的困难时刻保持积极的心态，克服困难。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《综合实践活动鲁科版》五年级上册教材，以便学生跟随教材内容进行学习。

2.辅助材料：准备泰山历史文化的图片、泰山自然景观的图表以及相关的教学视频，以增强学生对泰山知识的直观理解。

3.实验器材：准备登山安全手册、指南针、地图等，用于模拟登山活动，让学生了解登山的基本工具和技巧。

4.教室布置：设置分组讨论区，以便学生进行小组讨论和合作学习；在教室一角布置展示台，用于展示学生的作品和研究成果。

教学过程

一、导入新课

（1）教师以“同学们，你们知道泰山吗？它有什么特别的地方？”的问题引发学生的兴趣。

（2）学生分享自己对泰山的了解，教师总结并引入新课：“今天，我们就一起走进《一览众山小——登泰山》，去了解这座伟大山岳的历史、文化和自然景观。”

二、新课讲授

（1）教师展示泰山的历史文化图片，引导学生观察并提问：“同学们，你们能从图片中看出泰山的哪些特点？”

（2）学生回答，教师总结并讲解泰山的历史文化，包括泰山的起源、传说、宗教文化以及历史名人等。

（3）教师展示泰山自然景观的图表，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道泰山有哪些自然景观？它们有什么特点？”

（4）学生回答，教师讲解泰山的自然景观，如日出、云海、奇石等，并强调泰山之美。

（5）教师播放泰山登山活动的视频，引导学生观察并提问：“同学们，你们在视频中看到了哪些登山技巧？如何确保登山安全？”

（6）学生回答，教师讲解登山的基本技巧和安全知识，如路线规划、登山装备使用、环境保护等。

三、小组讨论

（1）教师将学生分成若干小组，每组选定一个登山主题进行讨论，如“泰山的历史文化”、“泰山的自然景观”、“泰山的登山活动”等。

（2）每组学生进行讨论，教师巡视指导，解答学生在讨论中遇到的问题。

（3）每组选派代表分享讨论成果，其他组学生进行评价和补充。

四、实践活动

（1）教师组织学生进行模拟登山活动，让学生分组进行路线规划、登山装备使用等实践操作。

（2）学生在实践过程中，教师巡回指导，确保学生的人身安全。

（3）活动结束后，教师引导学生总结经验，分享心得体会。

五、课堂小结

（1）教师总结本节课的学习内容，强调泰山的历史文化、自然景观和登山活动的重要性。

（2）教师提问：“同学们，通过这节课的学习，你们对泰山有了哪些新的认识？”

（3）学生回答，教师总结并强调：“泰山不仅是一处美丽的自然景观，更是一部承载着中华民族悠久历史和文化的宝库。”

六、作业布置

（1）教师布置作业：“请同学们以‘我眼中的泰山’为主题，写一篇作文，表达自己对泰山的认识和感受。”

（2）学生根据作业要求，开始写作。

七、课后延伸

（1）教师引导学生关注泰山的保护和开发，了解泰山在环境保护和旅游业发展中的作用。

（2）学生课后查找相关资料，了解泰山的最新动态，增强对泰