《快递员的一天》（教案）-2024-2025学年五年级上册劳动鄂教版.docx

《快递员的一天》（教案）-2024-2025学年五年级上册劳动鄂教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《快递员的一天》（教案）-2024-2025学年五年级上册劳动鄂教版

课程基本信息

1.课程名称：《快递员的一天》

2.教学年级和班级：2024-2025学年五年级上册

3.授课时间：10月25日（星期三）第2节课

4.教学时数：1课时

亲爱的同学们，今天我们要一起走进《快递员的一天》这一课，让我们一起感受劳动者的辛勤与付出，体验劳动的快乐与价值！????

核心素养目标分析

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

同学们在之前的学习中已经对劳动者的工作有了初步的了解，比如农民、工人等。他们对劳动的意义和重要性有一定的认识，但对于快递员这一职业的具体工作内容和生活状态可能了解不多。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

五年级的学生对新鲜事物充满好奇，对于职业体验和生活场景的探索有着浓厚的兴趣。他们的观察力和想象力较强，能够通过图片、视频等多种形式获取信息。在学习风格上，部分学生可能更喜欢通过实际操作来学习，而另一部分学生则可能更倾向于通过故事和情境来理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

由于快递员的工作涉及时间管理、沟通协调和身体素质等方面，学生可能会在理解快递员工作流程时遇到困难。此外，对于快递员在恶劣天气下工作的艰辛，学生可能难以完全感同身受。因此，教学中需要通过生动的案例和互动活动，帮助学生更好地理解和体验快递员的一天。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响设备、实物快递包裹、快递员工作制服模型

-课程平台：学校内部教学平台，用于发布教学资料和互动交流

-信息化资源：快递行业相关的视频资料、新闻报道、图片素材

-教学手段：情景模拟、角色扮演、小组讨论、课堂提问

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：同学们，今天我们要学习《快递员的一天》，请大家提前通过班级微信群查看预习资料，包括快递行业的介绍视频和相关的图片资料。请大家思考：快递员的工作有哪些特点？他们一天的工作流程是怎样的？

-设计预习问题：请大家思考以下问题：快递员是如何在高峰时段高效配送的？快递员在遇到天气变化时如何应对？

-监控预习进度：我会通过微信群了解大家的预习情况，确保大家都能提前做好准备。

学生活动：

-自主阅读预习资料：我已经阅读了预习资料，了解到快递员的工作环境和工作内容。

-思考预习问题：我思考了快递员如何在高峰时段高效配送的问题，觉得他们需要很好的时间管理和沟通能力。

-提交预习成果：我已经将我的预习笔记和问题提交给了老师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过预习资料和问题，培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用微信群分享预习资料，实现资源共享。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：今天我们来了解快递员这个职业，他们是如何在忙碌中保持高效工作的呢？

-讲解知识点：我将为大家详细讲解快递员的工作流程、时间管理和应对突发情况的方法。

-组织课堂活动：我会设计一个角色扮演活动，让同学们扮演快递员，体验他们的工作。

学生活动：

-听讲并思考：我会认真听讲，思考老师讲解的知识点。

-参与课堂活动：我会积极参与角色扮演，感受快递员的工作。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解快递员的工作特点。

-实践活动法：通过角色扮演，让学生在实践中体验快递员的工作。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：请大家课后完成一份关于快递员工作的小报告，包括他们的一天和遇到的挑战。

-提供拓展资源：我会推荐一些关于快递行业的书籍和网站，供大家课后阅读。

学生活动：

-完成作业：我会认真完成作业，通过小报告来总结快递员的工作。

-拓展学习：我会阅读老师推荐的书籍和网站，了解更多关于快递员的信息。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过完成作业和阅读拓展资源，培养学生的自主学习能力。

-反思总结法：通过完成作业和阅读，引导学生对自己的学习过程进行反思。

本节课的重难点在于让学生理解快递员工作的复杂性和挑战性，以及他们如何通过时间管理和沟通技巧来应对这些挑战。通过课前预习、课中实践和课后拓展，我们希望能够帮助学生建立起对快递员这一职业的尊重和理解。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

《快递业的未来》

《快递员的一天：他们的故事与挑战》

《智能快递柜：技术革新与行业变革》

《快递行业的环保之路》

《快递员职业素养提升》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

（1）了解快递行业的发展历史

-让学