三年级下册语文17课《我变成了一棵树》教学设计.docxVIP

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三年级下册语文17.《我变成了一棵树》教学设计

教材

版本

统编版语文

年段/

单元

三年级下册

第五单元

课型

课题

第４课时精读引领课

－－17《我变成了一棵树》+丛书《大树城堡》

主备课人

教学设计

单元主题与语文要素

主题：大胆想象－－－－想象力比知识更重要

语文要素：1.走进想象的世界，感受想象的神奇

2.发挥想象写故事，创造自己的想象世界。

教学

目标

１.认识“希、痒”等7个生字，会写“状、狐”等12个生字，会

写“形状、狐狸”等16个词语。

2.了解“我”变成一棵树之后的奇妙经历，感受其中神奇的想象。

3.能大胆想象自己会变成什么，以及之后发生什么奇妙的事。

课时

安排

１

教学

准备

多媒体课件

一、初读交流，以学定教

1.导入：今天我们一起走进本单元另一个奇妙的故事，揭示课题并齐读。

2.走进作者：

顾鹰：儿童文学作家，幼儿园教师。在《儿童文学》上发表过《阁楼上的熊皮外套》《粉红色的漂流瓶》；在《儿童文学下》上发表过《请进山猫的雏菊花铺》。已出版多部长篇童话、中短篇童话集、桥梁书、绘本等。曾获2008年冰心儿童文学新作奖、第四届信谊图画书文学创作入围奖。

3.质疑。

“我”为什么想变成一棵树？“我”变成一棵树后发生了哪些有趣的事情？

4.带着问题读课文，梳理课文主要内容。

“我”因为不想回家吃饭而希望自己变成一棵树，愿望实现以后发生了一连串有意思的事情。这样的变化，让你觉得可真(神奇)呀!

二、重点品读，随文得法

1.默读课文，一边读一边用笔画出你觉得神奇的地方。

预设1：变化的过程

“我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。”

（1）指导朗读，突出“痒痒的”，“冒”。

（2）拓展想象，还能冒出什么？

预设2：关注形状

“我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。”

（1）指生读。说一说还会有哪些神奇的形状？

（2）关注省略号。

各种各样的形状，这么多的形状，写都写不完，难怪作者用了一个标点符号——省略号。

（3）指导朗读.

（4）贴卡片板书：形状。

预设3：关注“弯腰”动作

“我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。”

“我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。”

（1）认识顿号的同时感受作者想象的奇特。

（2）小动物们该怎么住进去呢？

（3）创设情境：小兔住进去了，小鳄鱼又来了，他该怎么住进去呢？

小鳄鱼住进去了，小狐狸又来了，他该怎么住进去呢？

（4）齐读。

总结：看来无论怎样，大树总会有神奇的办法让大家住进来，所以弯腰这个动作可真神奇。贴卡片板书：弯腰

预设4：关注声音

（1）除了神奇的形状，神奇的动作，还有神奇的……(声音)。

出示：丁零丁零咕噜噜

（2）读句子。

（3）配乐合作读文。

2.探究写法，放飞想象。

（1）变成了一棵树之后，竟然发生了这么多神奇而有趣的事情。那你还记得吗?英英为什么要变成一棵树呢?

（2）大树咕噜噜，大树流口水，又和英英有什么联系呀?

（3）小结：大树这一连串神奇的变化，都离不开英英的想法，还有像饿呀、馋呀，这些生活当中的感受。正是因为英英在生活当中，有了这样的想法和感受，才有了一棵大树神奇的变化。使它既有了树的特点，又有了和英英一样的想法和感受。

（4）在生活当中，你有过什么样的想法或者感受？如果你也会变你想变成什么?

（5）关注妈妈的爱，点拨写作技巧

①画一画有关英英妈妈的句子。

②师生合作读妈妈和英英的句子。

③在这个不断变化的英英身边，有什么是不变的呢?（妈妈对英英的爱与了解。）

总结：无论小英英有怎样神奇的变化，妈妈对英英的爱和关心都是不变的。如果说神奇的变化可以让英英心中这一棵愿望的小树枝繁叶茂，（板画大树）那妈妈的爱和关心则滋养着这样一棵小树，让它能够茁壮成长。

三、拓展阅读，实现整合

回顾板书，引入图书篇目《大树城堡》。作者顾鹰老师通过对大树形状、动作以及声音的想象，让英英发生了神奇的变化，诠释着细腻的母爱；作家金波老师又有哪些神奇的想象呢？请大家默读文章《大树城堡》，完成自学提示。

1.自学提示：

（1）小板凳儿发生了哪些神奇的变化？你认为哪处想象最有意思？

（2）大树城堡收留了那么多小动物，为什么拒绝收留阿木？

（3）故事想告诉我们什么道理？

2.交流总结。

（1）阿木把砍掉的小树做成了小板凳，后来小板凳变成了绿色的城堡。小动物们在大树城堡和和睦睦快快乐乐生活。

3.发挥想象，续编故事。

有一天，阿木在执勤的时候发现有个人拿着斧头准备去砍伐小树。阿木……

故事会怎么