2024-2025学年新教材高中数学 第十一章 立体几何初步 11.3.1 平行直线与异面直线（教师用书）教学设计 新人教B版必修第四册.docxVIP

2024-2025学年新教材高中数学第十一章立体几何初步11.3.1平行直线与异面直线（教师用书）教学设计新人教B版必修第四册

主备人

备课成员

教学内容

本节课内容选自新人教B版必修第四册高中数学教材第十一章立体几何初步的第11.3.1节，主要内容包括平行直线与异面直线的定义、性质以及它们之间的关系。通过本节课的学习，学生能够掌握平行直线与异面直线的概念，理解它们之间的区别与联系，并能运用所学知识解决简单的几何问题。

核心素养目标

培养学生空间观念，提升学生运用数学语言描述空间图形的能力；增强逻辑推理能力，通过探究平行直线与异面直线的性质，引导学生进行严密的逻辑思考；发展数学抽象能力，引导学生从具体实例中抽象出数学概念；强化数学建模意识，通过实际问题引导学生将数学知识应用于解决实际问题。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确平行直线与异面直线的定义：重点在于让学生理解平行直线是在同一平面内永不相交的两条直线，而异面直线则是不在同一平面内且不相交的两条直线。

-掌握平行直线与异面直线的性质：强调平行直线之间的距离是恒定的，而异面直线之间的距离是变化的，且可以通过公垂线来度量。

-应用性质解决实际问题：例如，通过构造辅助线或使用向量方法来判断两条直线是否平行或异面。

2.教学难点

-理解异面直线的概念：异面直线的定义较为抽象，学生可能难以直观理解，需要通过具体的例子和直观教具来帮助学生建立空间感。

-探究异面直线之间的距离：计算异面直线之间的距离是本节课的难点，涉及空间几何的计算，学生可能难以掌握空间几何的坐标表示和计算方法。

-空间想象能力的培养：本节课要求学生具备较强的空间想象能力，这对于一些空间思维能力较弱的学生来说是一个挑战。

-结合实际问题应用知识：将所学知识应用于解决实际问题，如空间图形的构造和几何问题的解决，需要学生具备综合运用知识的能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都备有新人教B版必修第四册高中数学教材，以便随时查阅相关内容。

2.辅助材料：准备与平行直线与异面直线相关的图片、图表，以及立体几何模型，帮助学生直观理解概念。

3.实验器材：准备透明直尺、平面板等，用于演示平行与异面直线的性质。

4.教室布置：设置分组讨论区，便于学生进行合作学习；在黑板上预留空间，用于板书和展示解题过程。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示生活中常见的立体图形，如建筑物的立面、家具等，引导学生思考这些图形中直线的平行与垂直关系。

-回顾旧知：提问学生关于平面几何中直线和平面的基本知识，如直线的性质、平面与直线的位置关系等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：

-定义平行直线与异面直线：通过直观的图形和定义，讲解平行直线与异面直线的概念。

-性质分析：阐述平行直线与异面直线的性质，如平行直线的距离恒定，异面直线的距离可变等。

-举例说明：通过具体的几何图形，如长方体、正方体等，展示平行直线与异面直线的实例。

-互动探究：

-提问学生：引导学生思考如何判断两条直线是否平行或异面。

-小组讨论：分组讨论如何利用已知条件构造辅助线，证明两条直线平行或异面。

-实验演示：使用透明直尺和平面板演示平行直线与异面直线的性质。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：

-完成教材中的练习题，包括判断题、选择题和填空题，巩固对平行直线与异面直线的理解。

-解答课堂练习题，如构造辅助线证明两条直线平行或异面。

-教师指导：

-对学生的练习进行个别指导，纠正错误，解答学生的疑问。

-针对共性问题进行讲解，帮助学生理解难点。

4.拓展延伸（约15分钟）

-提出问题：引导学生思考如何将平行直线与异面直线的知识应用于解决实际问题。

-小组合作：分组讨论并设计一个实际问题，应用所学知识解决。

-分享成果：各小组展示解题过程，教师点评并总结。

5.总结与反思（约5分钟）

-总结：回顾本节课的主要知识点，强调平行直线与异面直线的定义、性质和应用。

-反思：引导学生思考如何将本节课的知识与日常生活或未来学习联系起来。

6.布置作业（约5分钟）

-布置课后作业，包括教材中的习题和拓展题，要求学生在课后完成并提交。

-提醒学生注意作业中的难点，鼓励他们在遇到困难时主动寻求帮助。

教学资源拓展

1.拓展资源

-立体几何的历史背景：介绍立体几何的发展历程，从古希腊的欧几里得到现代的几何学，让学生了解立体几何的发展脉络。

-空间几何的数学软件：介绍一些常用的数学软件，如GeoGebra、MATLAB等，这些软件可以帮助学