第14课 向世界介绍我的学校 教学设计2024—2025学年浙教版（2023）学年初中信息技术七年级上册.docxVIP

第14课向世界介绍我的学校教学设计2024—2025学年浙教版（2023）学年初中信息技术七年级上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：第14课向世界介绍我的学校

2.教学年级和班级：初中信息技术七年级

3.授课时间：2024年10月25日星期三第2节

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.信息意识：培养学生对信息技术与学校生活关系的认识，提高信息获取和处理能力。

2.计算思维：通过设计介绍学校的信息技术项目，提升逻辑思维和问题解决能力。

3.数字化学习与创新：运用信息技术工具，创作学校介绍，培养创新意识和实践能力。

4.信息责任：引导学生正确使用网络资源，增强网络安全意识和信息道德观念。

重点难点及解决办法

重点：1.学生能够熟练运用PowerPoint制作学校介绍演示文稿。

解决方法：通过示范教学和小组合作，逐步分解制作步骤，让学生在实践中掌握技能。

难点：2.学生能够有效地组织信息，使演示文稿内容丰富、结构清晰。

解决方法：引导学生在课前收集资料，课堂上进行小组讨论，教师点评指导，帮助学生梳理信息，提高组织能力。同时，通过案例分析和模拟练习，突破学生信息组织上的难点。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有浙教版初中信息技术七年级上册教材。

2.辅助材料：准备与学校相关的图片、视频资料，以及PowerPoint制作技巧的教程视频。

3.实验器材：准备电脑设备和网络连接，确保每位学生能够独立操作。

4.教室布置：设置分组讨论区，布置多个电脑操作台，方便学生小组合作和展示。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于国际交流活动的视频，提问学生如何看待学校在国际交流中的作用。

2.提出问题：引导学生思考如何向外界展示自己的学校，激发学生兴趣和求知欲。

二、讲授新课（20分钟）

1.教学目标：介绍学校的基本情况，包括地理位置、历史沿革、办学理念等。

2.教学重点：掌握PowerPoint制作演示文稿的基本步骤，提高信息组织能力。

3.教学内容：

-地理位置介绍：展示学校地图，讲解学校所在城市、区域及交通情况。

-历史沿革：通过图片和文字展示学校的发展历程，让学生了解学校的历史底蕴。

-办学理念：讲解学校的办学宗旨、教育理念和特色课程，体现学校的教育特色。

4.教学方法：采用多媒体演示、互动问答等方式，引导学生积极参与课堂讨论。

三、巩固练习（15分钟）

1.练习内容：学生分组，以学校为题材，制作一份PowerPoint演示文稿。

2.练习要求：展示学校特色，内容丰富，结构清晰，图文并茂。

3.教学方法：小组合作，教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问内容：针对学生制作的演示文稿，提问学生如何优化内容、提升展示效果。

2.教学方法：引导学生思考，培养批判性思维和问题解决能力。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：针对学生在制作演示文稿过程中遇到的困难，提出针对性的问题。

2.学生回答：学生分享自己的经验，共同探讨解决方案。

3.教学方法：鼓励学生积极参与，培养团队合作精神。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.教学内容：引导学生关注学校在国际交流中的角色，培养学生的国际视野。

2.教学方法：通过案例分析、小组讨论等方式，提升学生的信息意识、计算思维和数字化学习能力。

七、总结与反思（5分钟）

1.教学内容：回顾本节课所学内容，总结制作演示文稿的要点。

2.教学方法：教师总结，学生反思，巩固所学知识。

教学过程流程环节如下：

1.导入环节：5分钟

2.讲授新课：20分钟

3.巩固练习：15分钟

4.课堂提问：5分钟

5.师生互动环节：5分钟

6.核心素养拓展：5分钟

7.总结与反思：5分钟

总用时：45分钟

知识点梳理

1.学校介绍的基本要素：

-学校名称、地理位置、历史沿革

-办学理念、教育宗旨、特色课程

-教学设施、师资力量、校园环境

2.PowerPoint制作基础：

-创建演示文稿的基本操作

-添加和编辑幻灯片内容

-使用模板和主题

-设置幻灯片背景和动画效果

3.信息组织与展示技巧：

-确定演示文稿的主题和目标受众

-收集和组织相关信息

-设计清晰的结构和逻辑流程

-使用图表、图片和视频等增强展示效果

4.演示文稿设计原则：

-保持简洁，避免信息过载

-使用对比和层次，突出重点

-保持一致性，统一字体、颜色和风格

-考虑演示文稿的呈现时间和场合

5.演示文稿的呈现与反馈：

-演示文稿的排练