七年级道德与法治上册 第一单元 相逢是首歌 第1课 我与同伴共成长 第3框 男同学 女同学教学设计 鲁人版五四制.docx

七年级道德与法治上册第一单元相逢是首歌第1课我与同伴共成长第3框男同学女同学教学设计鲁人版五四制

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：七年级道德与法治上册第一单元相逢是首歌第1课我与同伴共成长第3框男同学女同学

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2023年3月15日星期三上午第二节课

4.教学时数：1课时

---

亲爱的小伙伴们，今天我们要一起走进《道德与法治》的课堂，开启一段关于性别角色认知的奇妙旅程。在这个温馨的教室里，我们一起探讨男同学和女同学的不同特点，感受同伴间成长的美好。准备好，让我们用知识的力量，点亮我们心中的友谊之火！????

核心素养目标分析

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解男同学和女同学在性格特点、兴趣爱好、交往方式等方面的差异。

②认识到性别角色的积极作用，学会尊重和理解同伴的个性差异。

2.教学难点，

①如何引导学生正确看待性别角色，避免性别刻板印象的影响。

②如何帮助学生建立健康的性别观念，促进性别平等意识的形成。

③如何引导学生在同伴交往中学会尊重、理解和包容，构建和谐的人际关系。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过生动的案例和互动提问，引导学生思考性别角色的多样性和重要性。

2.设计角色扮演活动，让学生分别扮演男同学和女同学，体验不同性别角色在日常生活中的表现，增进对性别角色的理解。

3.利用多媒体资源，如图片、视频，展示不同文化背景下性别角色的差异，拓宽学生的视野。

4.组织小组讨论，让学生分享自己与同伴相处的经验，探讨如何建立和谐的同龄关系。

教学过程

一、导入新课

同学们，今天我们要一起探索一个既熟悉又充满趣味的主题——男同学和女同学。你们有没有发现，在我们身边，男生和女生在性格、爱好、学习方式等方面有着许多不同的特点呢？让我们一起走进今天的课堂，揭开这个秘密的序幕吧！（微笑）

二、新课讲授

1.**认识性别角色**

-提问：你们能说说，你们自己和身边的同学有哪些性别方面的特点？

-引导学生举例说明，如男生的力量大，女生的细心等。

-讨论：这些特点是不是意味着男生和女生在所有方面都不同呢？

2.**性别角色的积极作用**

-讲解：性别角色并不是缺点，它们有着积极的一面。比如，男生在体育方面可能更有优势，女生在艺术方面可能更有天赋。

-通过案例分享，让学生认识到性别角色可以成为个人发展的助力。

3.**性别角色的局限性**

-引导讨论：过度强调性别角色可能会带来什么问题？

-学生分享观点，老师总结：性别刻板印象可能限制个人的发展，我们应该尊重每个人的个性。

4.**尊重和理解**

-讲解：尊重和理解是建立和谐人际关系的基础。

-通过角色扮演，让学生体验在不同情境下如何尊重和理解同伴。

三、互动环节

1.**小组讨论**

-将学生分成小组，讨论以下问题：

-你认为在学校中，如何避免性别刻板印象？

-你觉得如何才能让男生和女生在团队合作中发挥各自的优势？

-每组选代表分享讨论成果，全班进行点评和补充。

2.**角色扮演**

-设计一个情景剧，让学生分别扮演男生和女生，展示在日常生活中可能遇到的不同情境。

-观察学生表演，引导他们思考如何在这个情境中表现出尊重和理解。

四、案例分析

1.展示一组关于性别角色的社会新闻或故事。

2.让学生分析这些案例，讨论其中反映的性别角色观念。

3.引导学生思考，这些观念对社会和个人有哪些影响。

五、总结与反思

1.回顾本节课的主要内容，强调尊重和理解的重要性。

2.鼓励学生在日常生活中践行这些理念，促进性别平等。

3.学生分享自己的学习心得，老师给予点评和指导。

六、布置作业

1.阅读教材相关内容，进一步了解性别角色的多样性和复杂性。

2.写一篇短文，分享你对性别角色的看法，以及你将如何尊重和理解身边的男生和女生。

学生学习效果

学生学习效果

1.**性别角色认知的提升**：学生们能够识别并描述男女在性格、兴趣爱好、交往方式等方面的差异，理解性别角色是社会文化塑造的结果，而不是天生的。

2.**性别平等观念的增强**：学生认识到性别平等的重要性，能够批判性地看待性别刻板印象，意识到这些印象可能对个人和社会产生的负面影响。

3.**尊重与理解的深化**：学生在互动环节和角色扮演中学会了如何在同伴交往中表现出尊重和理解，这对于建立和谐的人际关系至关重要。

4.**批判性思维能力的培养**：通过案例分析和社会新闻讨论，学生能够运用批判性思维分析性别角色在社会中的表