4-2 讨论：你是否支持设计试管婴儿 教学设计-高二下学期生物沪科版选择性必修3.docxVIP

4-2讨论：你是否支持设计试管婴儿教学设计-高二下学期生物沪科版选择性必修3

主备人

备课成员

设计意图

本节课旨在引导学生运用生物学知识，对设计试管婴儿这一热点问题进行讨论，提高学生分析问题和解决问题的能力，培养学生的社会责任感和伦理道德观念，同时加深对遗传学知识的理解和应用。

核心素养目标

1.培养学生运用生物学知识分析社会热点问题的能力，提高科学思维和批判性思维能力。

2.增强学生对生物伦理问题的认识，提升学生的社会责任感和伦理道德素养。

3.培养学生关注科学技术发展与社会伦理的关系，形成正确的价值观和科技伦理观。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已学习过细胞工程、遗传学基本原理、基因技术等知识，对生殖细胞遗传学有一定的了解，具备一定的生物学知识基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中生对生命科学领域具有浓厚的兴趣，他们具备较强的求知欲和探究能力。学习风格方面，部分学生擅长理论分析，能从生物学原理角度理解问题；部分学生则更注重实践操作，喜欢通过实验探究来加深理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在讨论设计试管婴儿这一话题时，学生可能对伦理、法律和社会影响等方面存在困惑。此外，部分学生可能难以将生物学知识与实际问题相结合，影响讨论的深度和广度。为帮助学生克服这些困难，教师需提供适当的引导和辅助。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：介绍设计试管婴儿的生物学原理和伦理背景，帮助学生建立知识框架。

2.讨论法：组织学生围绕设计试管婴儿的伦理问题展开讨论，激发学生的思考和表达。

3.案例分析法：通过实际案例，引导学生分析设计试管婴儿的社会影响，提高学生的批判性思维能力。

教学手段：

1.多媒体课件：利用PPT展示相关图片、视频，直观展示设计试管婴儿的过程和影响。

2.网络资源：引入网络资料，拓展学生的知识面，激发学习兴趣。

3.互动式软件：运用在线讨论平台，促进学生间的交流与互动，提高课堂参与度。

教学过程设计

导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示试管婴儿的图片，引导学生思考试管婴儿技术的起源和发展。

2.提出问题：询问学生是否了解试管婴儿技术，以及他们对此技术的看法。

3.引导思考：提出问题，如“你认为设计试管婴儿技术对社会有哪些影响？”

4.学生回答：请学生分享自己的看法，教师简要总结。

讲授新课（15分钟）

1.介绍设计试管婴儿的生物学原理：遗传学、细胞工程等基础知识。

2.讲解设计试管婴儿的过程：体外受精、胚胎移植等步骤。

3.分析设计试管婴儿的伦理问题：基因选择、遗传疾病预防等。

4.讨论设计试管婴儿的社会影响：家庭关系、社会伦理等。

巩固练习（10分钟）

1.分组讨论：将学生分成小组，讨论设计试管婴儿技术的利弊。

2.小组代表发言：每组选派代表分享讨论结果，教师点评。

3.课堂练习：发放练习题，要求学生在规定时间内完成。

课堂提问（5分钟）

1.提问：询问学生对设计试管婴儿技术的了解程度。

2.回答：学生回答问题，教师给予反馈和指导。

师生互动环节（10分钟）

1.案例分析：展示设计试管婴儿的案例，引导学生分析案例中的伦理问题。

2.学生提问：学生就案例提出问题，教师解答。

3.课堂辩论：将学生分成正反两方，就设计试管婴儿技术的伦理问题进行辩论。

4.教师点评：对学生的辩论进行点评，总结辩论过程中的亮点和不足。

创新教学环节（5分钟）

1.角色扮演：让学生扮演不同角色，模拟设计试管婴儿的过程，体验伦理决策的复杂性。

2.互动游戏：设计一个与设计试管婴儿相关的互动游戏，让学生在游戏中学习相关知识。

1.总结：回顾本节课的重点内容，强调设计试管婴儿技术的伦理问题。

2.拓展：布置课后作业，要求学生查阅资料，了解设计试管婴儿技术的最新进展。

教学时间分配：

-导入环节：5分钟

-讲授新课：15分钟

-巩固练习：10分钟

-课堂提问：5分钟

-师生互动环节：10分钟

-创新教学环节：5分钟

-总结与拓展：5分钟

总计用时：45分钟

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

-学生能够理解设计试管婴儿技术的生物学原理，包括遗传学、细胞工程等相关知识。

-学生掌握了设计试管婴儿的基本过程，如体外受精、胚胎移植等步骤。

-学生对设计试管婴儿技术的伦理问题有了初步的认识，包括基因选择、遗传疾病预防等伦理考量。

2.思维能力：

-学生能够运用批判性思维分析设计试管婴儿技术的利弊，形成自己的观点。

-学生在讨论和辩论中提升了逻辑推理和论证能力，能够清晰