Module 4 Unit 11 Chinese festivals 单元（教学设计）-2023-2024学年沪教牛津版（深圳用）英语五年级下册.docxVIP

Module4Unit11Chinesefestivals单元（教学设计）-2023-2024学年沪教牛津版（深圳用）英语五年级下册

主备人

备课成员

设计意图

Hey，同学们，今天我们要一起探索中国的传统节日，比如春节、中秋节等。这些节日不仅承载着丰富的文化内涵，还能让我们更好地了解我们的国家。我们要通过学习这些节日，提高我们的英语水平，同时也要感受到中国传统文化的魅力。让我们一起走进这个五彩斑斓的世界吧！??????

核心素养目标

1.培养学生的文化意识，通过学习节日文化，增进对中国传统文化的了解和认同。

2.提升学生的语言运用能力，通过描述节日活动，提高英语口语和写作技能。

3.增强学生的思维品质，通过分析节日背后的故事，培养学生的批判性思维。

4.增进学生的合作意识，通过小组活动，提高团队协作能力和沟通能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生们在上学期已经学习了基本的英语语法和词汇，对英语有了一定的基础理解。在文化方面，他们对一些西方节日有所了解，但对于中国的传统节日，了解可能较为有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

五年级的学生对节日文化有着浓厚的兴趣，他们喜欢参与互动和实践活动。在学习能力上，他们能够通过图片和实物来辅助记忆，对于通过故事和情景来学习新知识有较好的接受度。学习风格上，他们偏好合作学习，喜欢在小组中分享和讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在描述节日活动时可能会遇到词汇量不足的问题，特别是在表达节日特色和习俗时。此外，由于对中国传统文化的理解有限，他们可能在理解节日背后的文化内涵时感到困难。此外，英语语言表达的准确性也可能是一个挑战，尤其是在尝试用英语复述节日故事时。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，首先介绍节日的背景知识，然后引导学生进行小组讨论，分享他们对中国节日的了解。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同的节日角色，如元宵节的舞狮表演，通过实际操作加深对节日习俗的理解。

3.利用多媒体资源，如视频和图片，展示节日氛围，帮助学生直观感受节日的文化魅力。

4.举行节日知识竞赛，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

教学过程

一、导入（约5分钟）

-激发兴趣：同学们，你们知道中国的传统节日有哪些吗？比如春节、中秋节、端午节等。今天，我们就来探索一下这些节日的奥秘，一起走进中国丰富多彩的节日世界。

-回顾旧知：在上节课中，我们学习了关于节日的英文表达，比如“DragonBoatFestival”和“Mid-AutumnFestival”。今天，我们将进一步深入了解这些节日的背景和文化内涵。

二、新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：首先，我会详细讲解每个节日的历史起源、习俗和象征意义。比如，我会介绍春节的起源、红包的寓意以及年夜饭的习俗。

-举例说明：为了让学生更好地理解，我会用具体的例子来展示这些节日的庆祝方式，如春节的舞狮舞龙、中秋节的赏月和吃月饼。

-互动探究：接下来，我会引导学生进行小组讨论，让他们分享自己了解的中国节日，并探讨这些节日背后的文化内涵。

三、教学活动（约15分钟）

-角色扮演：我会设计几个与节日相关的角色扮演活动，让学生扮演不同的角色，如家庭主妇、孩子、游客等，通过实际操作来体验节日的氛围。

-游戏环节：为了增加课堂的趣味性，我会安排一些与节日相关的游戏，如“节日知识问答”和“节日习俗接龙”，让学生在游戏中学习和巩固知识。

四、巩固练习（约10分钟）

-学生活动：我会布置一些课后作业，让学生用英语描述他们最喜欢的节日，并解释为什么喜欢。

-教师指导：在学生完成作业的过程中，我会巡视课堂，及时给予他们指导和帮助，确保他们能够正确理解和运用所学知识。

五、课堂小结（约5分钟）

-总结本节课的重点内容，强调中国传统节日的文化内涵。

-鼓励学生在课后继续探索其他中国节日，并尝试用英语介绍给家人和朋友。

六、课后拓展（约5分钟）

-提供一些关于中国传统节日的英文资料，让学生在家庭或图书馆进一步了解。

-安排一次班级文化展示活动，让学生展示他们对中国传统节日的了解和创作。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《中国节日的传说》：这本书详细介绍了中国传统节日的起源、习俗和传说故事，适合学生阅读，以加深对节日文化背景的理解。

-《中国节日习俗图鉴》：通过精美的插图和简短的文字，展示了不同节日的传统习俗，有助于学生直观地了解节日特色。

-《中国传统节日故事集》：收录了多个节日相关的民间故事，不仅有趣味性，还能让学生在阅读中学习到