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部编版四年级上册道德与法治期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.客人来我家,我应该这样做(??)。
A.给客人倒杯茶
B.在自己房间看书
C.不和客人打招呼
D.把好吃的都收起来,怕客人吃。
2.班规是对班集体所有成员的要求,每个人都应该遵守。下列哪位同学违反了班规?(??)
A.方明看见同学往地上扔废纸,他也跟着扔了一团
B.小丽在课堂上尊重老师,认真听讲,积极发言
C.小红主动帮助有困难的同学
D.小华讲究个人卫生,穿戴整齐
3.下列不属于低碳行为的是(??)。
A.植树造林
B.乘坐交通工具出行
C.多开空调
4.用过的塑料袋,不应(??)。
A.扔到路边
B.扔到垃圾箱里
C.重新装别的物品
5.下列关于班规的描述正确的是(??)。
A.班规要严格执行
B.班规可以随意修改
C.班规是不能更改的
6.关于班规,下列说法不正确的是(??)。
A.在教室里不乱扔垃圾
B.课堂上尊重老师,认真听讲,积极发言
C.对违反班规的同学,大家都要孤立他(她)
二.填空题(共6题,共20分)
1.班级之间有竞争是正常的,如果使用(?????)的方式获胜,那是不光彩的,甚至会产生(?????)
2.真正懂得为他人喝彩的人,会欣赏他人在(?????)过程中的卓越表现和努力拼搏的精神,而不会在意(?????)的结果。
3.我们通常所说的“白色污染”,主要指的是(???)的污染。
4.气候变暖导致了全球范围内气候混乱异常,加剧了洪涝、干旱、(?????)等气象灾害,进而对环境和(?????)造成一系列的影响和伤害。
5.我们不经意的一句话或一个举动,都有可能使父母徒增(???),要为父母(???),做一个懂事的孩子。
6.家庭成员中的每个人都是(???)的,每位成员都很重要。
三.判断题(共6题,共12分)
1.班级之间要通力使用,共创美好校园。??(??)
2.我们的生活过程,一定意义上也可以理解为碳排放的过程。(??)
3.“沙发里的土豆”是指过度看电视者。(??)
4.每个班都有自己的优点,我们要多学习其他班做得好的一面。(??)
5.一次性的餐具、塑料袋很方便,应该大力推广使用。(??)
6.今天新老师上课,俩同学在交头接耳。(??)
四.连线题(共1题,共8分)
1.在我们的日常生活中,随处可见垃圾,请你分类,用格尺连线。
每天拎到楼下的垃圾袋???????????建筑垃圾
金属冶炼后排出的残渣废物?????????生活垃圾
我们打完针的瓶子针管???????????工业垃圾
废弃砖头、沙土??????????????医疗垃圾
五.填表题(共1题,共5分)
1.请把下列废旧物品分类处理。
①易拉罐②广告单③废电池④废过期药品⑤贝壳⑥废油漆⑦花盆⑧旧家电⑨餐巾纸
六.简答题(共5题,共38分)
1.有同学认为,每天回家都要看书,没时间做家务。你是如何看待这种想法的?
2.低碳生活可以减少“碳排放”,说一说你们家在低碳生活方面都有哪些好方式。(写出三条)
3.你知道哪些家务小妙招?
4.你知道的家务小妙招有哪些?请写出两条。
5.你都掌握了哪些制定班规的程序和方法。
七.辨析题(共1题,共6分)
1.你如何看待网络游戏呢?写写你的看法。
八.材料题(共1题,共8分)
1.生活情景再现:
爷爷、奶奶:“小孩子别干活,累着!”
爸爸:“现在你还小,以后长大再慢慢学做家务活!”
妈妈:“家里的事不用你操心,你就专心学习、提高成绩最重要!”
这个家庭中各个成员的想法是否合理?你对他们有什么建议?
九.综合题(共2题,共13分)
1.班规制订。
班规可以让我们的班级生活健康有序,同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。请你帮忙为班级拟定一份班规。
2.请设计一个班徽,要求如下:
选定体现主题词的象征图案和颜色,然后画在下面表格中的左半部分并图上颜色。
请在下面表格的右半部分写上解说词。
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.C
4.A
5.A
6.C
二.填空题
1.不正当;不良后果
2.竞争;胜败
3.料制品
4.高温;人类
5.烦恼;分忧解愁
6.不可缺少
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.×
6.×
四.连线题
1.如图:
五.填表题
1.①②⑦⑧;③④;⑤⑥⑨
六.简答题
1.我认为上面的说法不正确。我觉得我们可以尝试着做家务,不仅能够减轻大人的负担,而且在动手的过程中,还会有许多收获呢。
2.节约用水,节约用电,绿色出行,建议家长少开私家车,多植树,多养绿色花草。
3.(1)扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫。(2)把刷好的湿白球鞋表面用卫生纸包好后阴
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