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八年级生物下册7.3.1控制人口的过度增长教学实录（新版）冀教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：八年级生物下册7.3.1控制人口的过度增长教学实录（新版）冀教版

2.教学年级和班级：八年级（1）班

3.授课时间：2023年3月15日上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生运用生物知识分析人口问题的能力。

2.增强学生对人口增长对环境影响的认知。

3.提升学生参与社会调查和提出解决方案的能力。

4.强化学生尊重生命、关爱环境的意识。

学情分析

八年级学生对生物学科已有一定的基础认知，对生物现象和生命规律有一定的了解。但在本节课所涉及的人口问题方面，学生的知识储备相对较少。学生的认知水平参差不齐，部分学生对人口增长与资源、环境的关系认识不足，缺乏全局观念。在能力方面，学生具备一定的观察、分析和思考能力，但在提出解决方案和参与社会实践方面尚显不足。此外，学生在学习过程中表现出以下特点：

1.行为习惯：部分学生上课注意力不集中，容易分心，影响学习效果。

2.学习兴趣：学生对人口问题可能存在一定的兴趣，但缺乏深入了解。

3.思维方式：学生在分析问题时往往从单一角度出发，缺乏多角度、多层次的思考。

这些学情特点对本节课的教学产生一定影响，教师需根据学生实际情况调整教学策略，激发学生的学习兴趣，培养学生的综合素养。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《八年级生物下册》教材。

2.辅助材料：准备与人口增长相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以增强直观性。

3.实验器材：准备地球仪、人口增长模型等，用于演示人口增长对环境的影响。

4.教室布置：设置分组讨论区，配备白板、投影仪等设备，方便学生互动和展示。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：教师通过展示世界人口增长图表，引导学生观察人口增长的趋势，提问：“同学们，你们知道全球人口增长的速度吗？这种增长对我们的地球和环境有什么影响呢？”通过提问激发学生的兴趣，引出本节课的主题。

2.新课讲授（15分钟）

2.1人口增长的历史与现状（5分钟）

详细内容：教师简要介绍人口增长的历史，从古代的人口增长到现代社会的人口爆炸，强调人口增长对资源、环境的影响。接着展示当前世界人口分布图，让学生了解不同地区的人口增长情况。

2.2人口增长的原因（5分钟）

详细内容：分析人口增长的原因，包括出生率、死亡率、生育政策、经济发展等。引导学生思考人口增长背后的社会、经济和文化因素。

2.3人口增长的影响（5分钟）

详细内容：讲解人口增长对资源、环境、社会、经济等方面的影响，如资源短缺、环境污染、社会压力、经济发展不平衡等。通过实例分析，让学生深刻理解人口增长带来的问题。

3.实践活动（15分钟）

3.1地球仪演示（5分钟）

详细内容：教师使用地球仪，模拟不同地区的人口增长，让学生直观感受人口增长的速度和分布。

3.2人口增长模型制作（5分钟）

详细内容：学生分组，利用废旧材料制作人口增长模型，展示不同地区的人口增长情况。

3.3人口增长与环境保护知识竞赛（5分钟）

详细内容：组织学生进行知识竞赛，考察学生对人口增长与环境保护相关知识的掌握程度。

4.学生小组讨论（15分钟）

4.1讨论人口增长带来的问题（5分钟）

举例回答：资源短缺、环境污染、社会压力、经济发展不平衡等。

4.2讨论如何控制人口增长（5分钟）

举例回答：实行计划生育政策、提高人口素质、改善教育水平、发展经济等。

4.3讨论如何实现人口与环境的和谐发展（5分钟）

举例回答：加强环境保护、推广可持续发展理念、提高公众环保意识等。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：教师总结本节课的主要内容，强调人口增长对环境的影响，以及控制人口增长的重要性。鼓励学生在日常生活中关注环保，为实现人口与环境的和谐发展贡献力量。

用时：45分钟

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《世界人口增长的历史与现状》：这本书详细介绍了全球人口增长的历史，从古代的人口增长到现代社会的人口爆炸，以及不同地区的人口增长情况。

-《环境人口学》：探讨人口增长与环境保护之间的关系，分析环境承载力的概念，以及如何在有限的资源下实现人口与环境的和谐发展。

-《可持续发展之路》：介绍可持续发展的理念和实践，探讨如何在经济增长的同时，保护环境和提高生活质量。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以查找世界不同地区的人口增长数据，分析其背后的原因，并与课本中的理论进行对比。

-探究不同国家和地区的人口政策，分析其对人