折纸飞机（教案）-2024-2025学年一年级上册劳动鲁科版.docx

折纸飞机（教案）-2024-2025学年一年级上册劳动鲁科版

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设计思路

同学们，今天我们要一起动手折纸飞机，这可是我们课本上劳动技能的一部分哦！??我要带你们走进一个充满乐趣的世界，感受折纸的奇妙魅力。??首先，我会用简单易懂的语言，一步步教你们如何折出一只漂亮的纸飞机。??在课堂上，我会鼓励大家积极参与，互相学习，共同进步。????最后，让我们一起放飞纸飞机，享受这份快乐吧！????

核心素养目标分析

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

一年级的学生在进入劳动课程之前，可能已经接触过一些简单的手工制作活动，如折纸、粘贴等。他们对颜色、形状有一定的认知，但对折纸飞机的结构和飞行原理的了解还比较有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

一年级的学生对新鲜事物充满好奇心，对折纸飞机这样的活动尤其感兴趣。他们的动手能力正在发展中，好奇心强，喜欢模仿和探索。学习风格上，他们通常需要直观的示范和反复的练习来掌握技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在折纸飞机的过程中，学生可能会遇到以下困难：理解折纸步骤的顺序，掌握折纸的技巧，以及保持纸飞机的稳定性和飞行距离。此外，一些学生可能因为耐心不足或自信心不足而感到挑战。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动的语言讲解折纸飞机的原理和步骤，引导学生理解。

2.实验法：让学生亲自动手折纸，通过实践掌握折纸技巧。

3.讨论法：在折纸过程中，鼓励学生互相交流，共同解决遇到的问题。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示折纸飞机的制作过程，直观展示每一步骤。

2.视频教学：播放折纸飞机的制作视频，让学生直观学习。

3.互动游戏：设计折纸飞机飞行比赛，激发学生的学习兴趣和参与度。

教学过程

一、导入（约5分钟）

-激发兴趣：同学们，你们有没有玩过纸飞机？今天我们要学习如何折一只既能飞得远又能飞得高的纸飞机。你们准备好了吗？??

-回顾旧知：在之前的劳动课上，我们学过哪些手工制作呢？有没有同学还记得？让我们一起回顾一下，看看哪些技能可以帮助我们更好地折纸飞机。

二、新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：首先，我会详细讲解折纸飞机的基本步骤，包括准备材料、折叠方法和注意事项。我会用简单易懂的语言，一步步指导你们。

-举例说明：我会展示一个简单的折纸飞机模型，并讲解其飞行原理，让你们了解纸飞机飞行的基本原理。

-互动探究：接下来，我会提出一些问题，比如“为什么纸飞机的翼要这样设计？”让学生们思考并讨论，激发他们的思维。

三、动手实践（约30分钟）

-学生活动：现在，请大家拿出准备好的纸张，开始按照我刚才讲解的步骤尝试折纸飞机。我会走动在你们中间，观察你们的学习进度，并给予必要的帮助。

-教师指导：在实践过程中，我会针对学生遇到的问题进行个别指导，确保每个人都能正确完成折纸过程。

四、飞行测试（约10分钟）

-学生活动：现在，我们来测试一下我们的纸飞机。请大家把飞机投掷出去，看谁飞得最远、最高。我们可以设置一个简单的比赛规则，增加活动的趣味性。

-教师指导：在飞行测试中，我会鼓励学生观察纸飞机的飞行状态，思考如何改进设计，以便下次飞得更好。

五、总结与反思（约5分钟）

-总结：通过今天的课程，我们学习了如何折纸飞机，并且进行了飞行测试。希望大家能够享受这个过程，并从中学习到劳动的乐趣和手工制作的技巧。

-反思：最后，请大家分享一下今天的收获和感受。有没有同学发现自己折的纸飞机飞得特别好的原因？我们可以一起讨论，看看哪些因素影响了纸飞机的性能。

六、作业布置（约2分钟）

-作业：请大家回家后，尝试用不同的纸张和形状折出更多的纸飞机，并和家人一起进行飞行比赛。下次课，我们可以分享我们的作品和经验。

整个教学过程将贯穿学生的兴趣、动手实践和互动交流，旨在让学生在轻松愉快的氛围中学习折纸飞机的技能，并培养他们的创新思维和团队协作能力。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.技能掌握：

-学生能够熟练掌握折纸飞机的基本步骤，包括准备材料、折叠方法和注意事项。

-学生能够独立完成不同形状和设计的纸飞机制作，提高动手能力和创造力。

-学生在飞行测试中能够观察到纸飞机的飞行状态，了解影响飞行性能的因素。

2.知识理解：

-学生理解了纸飞机的飞行原理，包括空气动力学原理和重力作用。

-学生认识到折纸过程中的几何关系和对称性，提高空间想象力。

-学生通过实践，理解了劳动技能的重要性，以及动手实践在解决问题中的作用。

3.情感态度：

-学生在折纸飞机的过程中体验到劳动的乐趣，培养了对手工制作的兴趣。

-学生在互动交流和合作中，提高了团队协作能力和沟通能力。

-学生在