第一章 人口与地理环境-学习主题02-人口迁移-高一地理湘教版2019必修第二册大单元学习方案（教学设计+导学案）.docx

第一章人口与地理环境-学习主题02-人口迁移-高一地理湘教版2019必修第二册大单元学习方案（教学设计+导学案）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以“人口迁移”为主题，结合湘教版2019年版必修第二册高中地理课本内容，通过案例分析和地图解读，引导学生了解人口迁移的原因、类型、影响等，培养学生的地理思维和问题解决能力。课程设计注重理论与实践相结合，强化学生的空间观念和区域认知。

二、核心素养目标

1.提升地理空间思维，通过分析人口迁移与地理环境的关系，培养学生从空间视角理解地理现象的能力。

2.增强区域认知，使学生能够识别不同区域的人口迁移特征，理解区域发展的差异性。

3.培养综合思维，通过综合分析人口迁移的社会、经济、环境等因素，提高学生解决实际问题的能力。

4.强化人地协调观，引导学生认识到人口迁移对地理环境的影响，树立可持续发展的观念。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.人口迁移的原因分析：重点在于理解地理环境、经济因素、社会政策等因素对人口迁移的影响。

2.人口迁移的类型与模式：掌握不同类型人口迁移的特点和典型案例。

难点：

1.人口迁移对地理环境的影响：理解人口迁移与生态环境、土地利用等方面的相互作用。

2.人口迁移对社会经济的影响：分析人口迁移对城市与乡村发展的影响，包括就业、居住、交通等方面。

解决办法：

1.通过案例教学，结合实际案例，引导学生分析人口迁移的原因和类型。

2.运用地图和统计图表，直观展示人口迁移的空间分布和模式。

3.设计小组讨论活动，让学生在合作中探讨人口迁移对地理环境和社会经济的影响。

4.通过角色扮演，让学生模拟人口迁移过程，加深对人口迁移现象的理解。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有湘教版2019年版高中地理必修第二册教材。

2.辅助材料：准备与人口迁移相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如不同地区人口迁移的案例、地图等。

3.实验器材：准备地球仪、投影仪等教学设备，用于展示和讲解人口迁移的空间分布。

4.教室布置：布置教室环境，设立分组讨论区，提供白板和投影仪，以便于进行互动教学。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对人口迁移的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们认为人口迁移对我们的生活有哪些影响？”

展示一些关于城市扩张、人口流动的图片或视频片段，让学生初步感受人口迁移的现象。

简短介绍人口迁移的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.人口迁移基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解人口迁移的基本概念、类型和原因。

过程：

讲解人口迁移的定义，包括其主要类型如国际迁移、国内迁移等。

详细介绍人口迁移的原因，如经济、社会、政治等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.人口迁移案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解人口迁移的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的国际和国内人口迁移案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解人口迁移的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对经济发展、社会结构和文化交流的影响，以及如何应对人口迁移带来的挑战。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与人口迁移相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对人口迁移的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调人口迁移的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括人口迁移的基本概念、类型、原因和案例分析等。

强调人口迁移在全球化背景下的影响，鼓励学生关注人口迁移现象，思考如何促进人口的合理流动和社会的和谐发展。

布置课后作业：让学生收集并分析一个与人口迁移相关的新闻报道或案例，撰写报告，以巩固学习效果。

六、知识点梳理

1.人口迁移的概念

-定义：人口在不同地区之间的迁移现象。

-类型：国际迁移、国内迁移。

-意义：了解人口迁移的背景、原因和影响。

2.人口迁移的原因

-地理环境因素：气候、资源、土地等。

-经济因素：就业机会、收入水平、产业发展等。

-社会因素：教育、文化、宗教、家庭等。

-政策因素：户籍制度、移民政策等。

3.人口迁移的类型

-劳