《禁毒教育第一课》（教学设计）-小学生主题班会通用版.docx

《禁毒教育第一课》（教学设计）-小学生主题班会通用版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

嘿，亲爱的同学们，今天咱们来上一堂特别的班会课——《禁毒教育第一课》。这节课，我想带你们走进一个神秘的世界，一个充满诱惑和危险的世界——毒品的世界。咱们要一起认识毒品，了解毒品的危害，学习如何拒绝毒品，保护自己。这不仅仅是一堂课，更是一次心灵的洗礼。让我们一起加油，成为拒绝毒品的小卫士！????

二、核心素养目标

1.**道德与法治素养**：增强法治意识，了解毒品违法性，树立正确的法律观念。

2.**健康素养**：认识到毒品对身心健康的危害，培养健康的生活方式。

3.**社会责任感**：学会自我保护，勇于拒绝毒品，承担起社会责任。

4.**信息素养**：学会辨别信息真伪，提高对不良信息的免疫力。

5.**审美素养**：通过了解毒品危害，培养对美好生活的向往和追求。

三、重点难点及解决办法

**重点**：毒品的基本认识及危害。

**难点**：如何帮助学生理解毒品危害，并学会有效拒绝毒品。

**解决办法**：

-重点：通过实际案例和图片展示，让学生直观了解毒品种类及其危害。

-难点：采用互动式教学，如角色扮演、小组讨论，引导学生深入思考毒品的危害，并分享拒绝毒品的方法。此外，邀请禁毒工作者或相关专家进行讲座，提供专业指导，增强教育效果。

四、教学方法与策略

1.采用讲授法，结合多媒体展示，如PPT、视频，直观呈现毒品种类和危害。

2.实施讨论法，引导学生分享自己对毒品的看法，增强互动交流。

3.通过角色扮演，让学生模拟毒品诱惑场景，体验拒绝毒品的过程。

4.利用案例研究法，分析真实案例，让学生深入理解毒品危害。

5.设计互动游戏，如“毒品连连看”，寓教于乐，提高学生参与度。

五、教学流程

**用时：45分钟**

1.**导入新课**

-详细内容：首先，我会用一段简短的动画视频引入，展示一些毒品对人体的危害画面，让学生对毒品有一个直观的认识。接着，我会提问：“同学们，你们知道什么是毒品吗？毒品对我们的生活有什么危害？”通过这样的问题，激发学生的好奇心和求知欲，为接下来的课程做好铺垫。（用时5分钟）

2.**新课讲授**

-内容1：我会详细介绍毒品的种类，包括传统毒品和新型毒品，以及它们的外观、来源和危害。通过展示图片和案例，让学生了解毒品的多样性和危害性。（用时10分钟）

-内容2：接着，我会重点讲解毒品对青少年的危害，包括身心健康、学业、家庭和社会关系等方面的影响。通过真实案例，让学生深刻认识到毒品的危害。（用时10分钟）

-内容3：最后，我会介绍一些预防毒品的方法，如增强法律意识、提高自我保护能力、培养健康的生活方式等。通过互动提问，让学生思考如何在实际生活中拒绝毒品。（用时10分钟）

3.**实践活动**

-内容1：进行“毒品识别”游戏，让学生分组讨论并找出图片中的毒品，提高他们对毒品的识别能力。（用时5分钟）

-内容2：组织“拒绝毒品”主题演讲，让学生表达自己拒绝毒品的决心和理由，增强他们的自信心。（用时5分钟）

-内容3：开展“无毒校园”签名活动，让学生在承诺书上签名，表示自己会远离毒品，为校园创造一个健康的环境。（用时5分钟）

4.**学生小组讨论**

-内容1：讨论毒品对个人身心健康的影响，例如：“如果身边有人吸毒，你会怎么做？”

-内容2：讨论毒品对家庭和社会的危害，例如：“毒品泛滥对社会有哪些负面影响？”

-内容3：讨论如何预防毒品，例如：“我们如何在日常生活中拒绝毒品？”

-举例回答：学生可能会回答：“我会劝说朋友远离毒品，向他们宣传毒品的危害；如果发现有人吸毒，我会及时报警；我会积极参加体育锻炼，培养健康的生活习惯。”（用时10分钟）

5.**总结回顾**

-内容：在课程结束时，我会总结本节课的重点内容，强调毒品对个人、家庭和社会的危害，以及如何预防毒品。同时，我会鼓励学生在日常生活中积极践行拒绝毒品，共同营造一个健康、和谐的社会环境。（用时5分钟）

六、学生学习效果

学习后，学生在以下方面取得了显著的效果：

1.**知识掌握**：

-学生能够准确识别不同类型的毒品，包括传统毒品和新型毒品。

-学生了解了毒品的来源、外观特征和危害性，能够从图片和描述中辨别毒品。

-学生掌握了毒品的常见危害，包括对身体健康、心理健康、学业和社交关系的负面影响。

2.**法治观念增强**：

-学生认识到了毒品的违法性，了解了相关法律法规，增强了法治意识。

-学生知道吸毒和贩毒的法律后果，提高了遵纪守法的自觉性。

3.**自我保护能力提升**：

-学生学会了如何拒绝毒品，包括面对诱惑时的应对策略。

-学生能够