8安全地玩 第1课时（教学设计）-部编版道德与法治二年级下册.docxVIP

8安全地玩第1课时（教学设计）-部编版道德与法治二年级下册

主备人

备课成员

设计意图

本节课旨在帮助二年级学生树立安全意识，了解基本的游戏安全知识。通过学习，让学生掌握安全游戏的方法，提高自我保护能力，培养良好的游戏习惯。教学内容紧密结合课本，贴近学生生活实际，以提高学生的安全意识和法治素养。

核心素养目标

培养学生尊重生命、关爱他人的意识，提高安全防范能力。通过学习，使学生掌握安全游戏的基本知识和技能，增强法治观念，形成正确的行为习惯，促进学生在游戏中健康成长。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：二年级学生已具备一定的安全意识，了解一些基本的安全常识，如过马路要看红绿灯、不跟陌生人走等。但关于游戏中的安全知识，如游戏器材的安全使用、游戏规则遵守等，学生了解较少。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：二年级学生对新鲜事物充满好奇，对游戏有浓厚的兴趣。他们的学习能力强，善于模仿，但注意力集中时间较短，容易受到外界干扰。学习风格上，多数学生喜欢直观、形象的教学方式，如游戏、故事等。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习过程中可能遇到以下困难：一是对安全游戏知识理解不深，难以将理论知识应用于实际游戏中；二是由于年龄特点，学生在游戏中容易冲动，忽视安全规则；三是家长和教师对游戏安全的重视程度不足，导致学生在游戏中缺乏安全意识。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-安全教育视频

-游戏安全手册

-游戏安全标识图片

-互动式安全游戏卡片

-安全知识问答PPT

-教室内的安全器材（如消防器材、急救包）

-教学黑板或白板

-彩色粉笔或白板笔

-教学课件软件

-互联网资源（用于查找安全游戏案例和资料）

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示一组关于学生在游戏活动中受伤的图片，引导学生讨论游戏中可能存在的安全隐患，激发学生对安全游戏话题的兴趣。

-回顾旧知：提问学生已知的游戏安全常识，如不玩危险的游戏、不在高处玩耍等，帮助学生回顾已有知识。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：

a.介绍游戏安全的基本原则，如遵守游戏规则、确保游戏环境安全、避免危险动作等。

b.详细讲解游戏器材的安全使用方法，如跳绳、足球、篮球等运动器材的正确使用和保养。

-举例说明：

a.通过实际案例，如某学生因不慎摔伤导致骨折，说明不遵守游戏规则可能带来的严重后果。

b.举例说明游戏器材的正确使用方法，如跳绳时如何避免手腕受伤、踢足球时如何防止脚踝扭伤等。

-互动探究：

a.组织学生进行小组讨论，分享他们了解的安全游戏规则和注意事项。

b.邀请学生模拟游戏场景，演示正确的游戏动作和姿势。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：

a.学生分组进行安全游戏比赛，如跳绳、足球、篮球等，在游戏中遵守安全规则。

b.学生尝试设计安全游戏活动，并与其他同学分享他们的设计思路。

-教师指导：

a.观察学生在游戏中的表现，及时纠正不安全的行为和动作。

b.给予学生鼓励和表扬，激发他们的学习兴趣。

4.总结反思（约5分钟）

-学生总结：引导学生回顾本节课所学内容，总结安全游戏的重要性。

-教师总结：强调安全游戏的重要性，提醒学生在日常生活中注意游戏安全。

5.作业布置（约2分钟）

-家庭作业：让学生回家后与家长共同讨论家庭中的游戏安全，并记录下发现的安全隐患，下节课分享。

6.课后延伸（约5分钟）

-鼓励学生将学到的安全游戏知识应用到日常生活中，关注家庭、学校和社会中的游戏安全。

-布置课后阅读材料，如安全教育书籍、安全知识漫画等，拓展学生的安全知识面。

知识点梳理

1.安全游戏的基本原则：

-遵守游戏规则，确保游戏活动有序进行。

-确保游戏环境安全，避免存在安全隐患的场所。

-避免危险动作，如高空作业、高速运动等。

2.游戏器材的安全使用方法：

-跳绳：正确握绳，避免手腕受力过大；跳绳时保持平衡，避免跌倒。

-足球：佩戴护具，如护腿板，减少受伤风险；传球时注意力度和角度，避免伤害他人。

-篮球：正确投篮，避免撞击篮板或篮筐；防守时注意保持距离，避免身体碰撞。

-游戏器材的保养：定期检查器材，确保器材完好无损；使用后妥善存放，避免损坏。

3.游戏中的安全规则和注意事项：

-不玩危险的游戏，如高空游戏、高速游戏等。

-不在危险的环境中玩耍，如河边、悬崖边等。

-注意游戏伙伴的安全，避免互相推搡、拉扯等危险行为。

-佩戴必要的护具，如头盔、护膝等，降低受伤风险。

-遵守游戏时间，避免过度疲劳。

4.游戏安全常识：

-游戏前做好热身运动，预防肌肉拉