部编版道德与法治五年级下册第6课《我参与 我奉献》优质课件送期末复习.pptx

第二单元公共生活靠大家我参与我奉献第一课时

核心素养目标道德意识：能够友善待人，愿意帮助身边需要关爱的人。健全人格：关心弱势群体，在帮助别人的同时还要懂得尊重被帮助的人。责任意识：自觉约束自己的言行，成为一个文明礼貌的践行者、传递着。

0102目录友善相待文明有礼

【视频】高速堵车附近居民免费送水新课导入

想一想观看视频，你感受到了什么？你有帮助过他人或被别人帮助过吧吗？新课导入

我们都是社会中的一员，存在于人与人交往的社会大家庭之中，而每个人都不是万能的，自然而然需要被别人帮助，也需要伸出援手去帮助他人，社会在和谐有爱中才会大步前进。新课导入

友善相待不论严寒酷暑，环卫工人大多凌晨四点出门，早餐就吃自带的干粮。一位餐馆老板看到环卫工人很辛苦，就每天清晨为所在地区的环卫工人提供免费早餐。许多到餐馆用过早餐的环卫工人说：“进了店，暖烘烘的，主人也很热情。吃完饭，浑身都很温暖。”餐馆老板表示：“看到这些城市美容师长年风餐露宿很艰辛，一直想着能为他们做些什么。我个人所表达的仅仅是一份微不足道的心意。有人说：“餐馆老板提供的不仅是免费早餐，更是浓浓的爱心。”你赞同这种说法吗？说说你的理由。

人与人相处需要平等相待。建设和谐美好的社会生活，需要彼此关爱，相互帮助。友善相待小贴士

友善相待公共生活中，我们可以为身边需要关爱的人做些什么呢？遇到问路的外地人，我们可以_________________在公交车上遇到老人、小孩和孕妇，我们可以_________________班上有同学受伤,我们可以____________

友善相待感人小镜头

友善相待某社区居委会计划开展“爱心衣物捐赠活动”，为此，居民们提出了两种方案。你更欣赏哪个？说说你的理由。方案一每周六上午，在社区正门设置“爱心衣物捐赠、领取处”，号召社区居民把自己不穿的、质量尚好的干净衣物捐赠给需要的人。有需要的人可以在周六上午到捐赠处领取衣物。方案二在社区寻找一面普通的墙壁，画上漂亮的彩绘，安装好挂衣钩。大家可以把闲置的、干净的、没有破损的衣物挂在“爱心墙”上，也可以从墙上取走自己需要的衣物

小贴士友善要以尊重为前提，友善待人，首先要尊重他人，采取恰当的方式释放自己的善意才是明智之举。友善相待

友善相待提供支援的省（自治区、直辖市）受到支援的地区重庆市、黑龙江省孝感市山东省、湖南省黄冈市江西省随州市广东省、海南省荆州市辽宁省、宁夏回族自治区襄阳市江苏省黄石市福建省宜昌市内蒙古自治区、浙江省荆门市山西省仙桃、天门、潜江3个县级市贵州省鄂州市云南省咸宁市广西壮族自治区十堰市天津市恩施土家族苗族自治州河北省神农架林区一方有难，八方支援2020年年初，湖北省突发新冠肺炎疫情，当地医疗资源不足。为此，全国各地多个省市纷纷派出医疗队，全力支援湖北省的救治工作，他们满怀爱心和使命感，维护着人民群众的生命安全和身体健康。在此基础上，国家卫生健康委员会根据疫情防控的需求，统筹安排19个省（自治区、直辖市）对口支援湖北省除武汉市外的16个市州及县级市。这充分体现了“一方有难，八方支援”的奉献精神。阅读角

友善相待一方有难，八方支援

小贴士友善相待平等友善可以传递正能量。在温暖的传递过程中，我们相互理解、相互尊重，社会将会更加美好！

《中华人民共和国残疾人保障法》第七条（节选）?全社会应当发扬人道主义精神，理解、尊重、关心、帮助残疾人，支持残疾人事业。?国家鼓励社会组织和个人为残疾人提供捐助和服务。友善相待请阅读下面的法律规定。活动园《中华人民共和国老年人权益保障法》第三条?国家保障老年人依法享有的权益。?老年人有从国家和社会获得物质帮助的权利，有享受社会服务和社会优待的权利，有参与社会发展和共享发展成果的权利。?禁止歧视、侮辱、虐待或者遗弃老年人。《中华人民共和国未成年人保护法》第七条?未成年人的父母或者其他监护人依法对未成年人承担监护职责。?国家采取措施指导、支持、帮助和监督未成年人的父母或者其他监护人履行监护职责。

友善相待你发现这些法律规定有哪些共同之处？看看社会中还有哪些措施体现了国家对每个社会成员的关爱。小组讨论

友善相待我们身边有一些弱势群体，他们需要更多的关爱。我们应当平等地对待他们，自觉维护他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助。小贴士

友善相待