10.《苏武传》课件 统编版高中语文选择性必修中册.pptxVIP

课程导入浩浩大漠，茫茫荒原，青青碧空，猎猎朔风，一位老人，须发尽白，沉默倔强，手杖汉节，羝羊为伴。他眼中没有望断天涯路的白发娘亲，没有手足兄弟，没有结发妻子，没有可爱的儿女。他把不该抛的抛了，不能忘的忘了，他驱赶自己走上一条看似有去无回的不归路，去苦难寂寞的炼狱，去做瀚海青天日日夜夜千年不变的守望者——只因为自己是大汉的一介臣子！

课程导入他就是：苏武问一问大漠，对苦难的忍耐能持续多久？问一问苍穹，对寂寞的坚守能持续多久？滚滚红尘，斗转星移，熙来攘往的人群中，谁能挺胸昂首、脸不红心不跳来一声斩钉截铁地回答？所以，两千多年前，苏武用十九年大好时光演绎的那份坚守更显得凄婉动人！

旄尽风霜节，心悬日月光苏武传高中语文选择性必修中册第10课

活动一：重回历史现场

学习目标1.了解《汉书》的相关知识及苏武的生平事迹。2.掌握文言知识，疏通文意，理清文章脉络。3.鉴赏体会对比手法、语言描写等对人物塑造的作用。4.学习苏武的民族气节，培育爱国主义精神

了解作者东汉著名史学家——班固班固(32—92)，字孟坚，扶风安陵(今陕西咸阳)人，东汉史学家、文学家。《后汉书·班固传》称他“年九岁，能属文诵诗赋。及长，遂博贯载籍，九流百家之言，无不穷究。所学无常师，不为章句，举大义而已”。其父班彪曾续司马迁《史记》作《史记后传》，未成而故。班固立志继承父业，在《后传》的基础上，进一步广搜材料，编写《汉书》。后因有人向汉明帝诬告他篡改国史，被捕入狱。其弟班超上书解释，始得获释，班固被任命为兰台令史，经过二十多年的努力，写成了《汉书》。汉和帝永元初年，班固随窦宪出征匈奴，不久窦宪因谋反案被诛，班固也受牵连被捕，后死于狱中。

本文选自《汉书》。《汉书》，又称《前汉书》，是中国第一部纪传体断代史，二十四史之一。与《史记》《东观汉记》并称“三史”，又与《史记》《后汉书》《三国志》并称“前四史”。由东汉史学家班固所撰，汉建初年间编成，历二十余年。《汉书》八表由班固妹妹班昭补写，《汉书》天文志由班昭弟子马续补写。唐代颜师古为之作注。为唐代科举之常科。《汉书》所记载的内容以西汉（含王莽）一朝为主。记录了从汉高祖元年（前206年）至新朝王莽地皇四年（23年）共230年的历史。有纪十二篇，表八篇，志十篇，传七十篇，共一百篇，后人划分为一百二十卷，全书近八十万字。文学常识史学价值——作者能尊重客观实际，揭露统治阶级的残暴，赞扬清廉的官吏，流露了对人民的同情。文学价值——叙事详明，详赡严密，语言典雅繁复，富于文采，有骈体化倾向，对后世散文发展影响很大。

文学常识：我国史书体例简介编年体：按年月日有次序地记载史事的史书《春秋》(孔子)第一部编年体史书《左传》(左丘明)《资治通鉴》(司马光)国别体：以国家为编排顺序记载史事的史书。《国语》（第一部该题材史书）《战国策》(刘向)纪传体：以为人物立传记的方式记叙史实的史书。《史记》(司马迁，第一部纪传体通史)《汉书》(班固，第一部纪传体断代史)《后汉书》(范晔)

文学常识断代史断代史是以朝代为断限的史书，始创于中国东汉班固所著的《汉书》。《汉书》是我国第一部纪传体断代史，分为12纪、8表、10志、70传，共100篇，80余万字。记事上起自汉高祖元年(前206)，下至王莽地皇四年(23)，共229年的历史。从《史记》到《明史》的二十四史，除了《史记》以外，均为断代史。编年体和纪事本末体的史书，以朝代为断限的，也属断代史。

故事背景匈奴是我国北方的一个古老民族。汉初以来，匈奴不断南侵，经过几次大战役，匈奴力量减弱，才解除了汉朝北方农业地区所受到的威胁。由于汉朝国力强盛，早先的和亲政策改为软硬兼施，双方互派使节以示亲善之举，在表面修好的背后，其实质是趁机窥探对方的虚实，双方矛盾还是根深蒂固的。

故事背景公元前100年，受汉武帝派遣，苏武作为汉朝正使护送匈奴使节回国。苏武完成出使任务后准备回国时，匈奴上层发生了内乱，苏武一行受到牵连，被扣留下来，时间长达十九年。在此期间，匈奴软硬兼施，企图迫使他投降。《苏武传》就集中叙写了苏武出使匈奴被扣留期间的主要情况。

活动二：追随苏武脚步

疏通文意：第1段武，字子卿。少以父任，兄弟并为郎。稍迁至栘中厩监。时汉连伐胡，数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等前后十余辈，匈奴使来，汉亦留之以相当。天汉元年，且鞮侯单于初立，恐汉袭之，乃曰：“汉天子我丈人行也。”尽归汉使路充国等。屡次即位使动，让……回担任jūdīchán判断句

苏武字子卿，年轻时凭着父亲的职位，兄弟三人都做了皇帝的侍从，并逐渐被提升为掌管皇帝鞍马鹰犬射猎工具的官。当时汉朝廷不断讨伐匈奴，多次互派使节彼此暗中侦察。匈奴扣留了汉使节郭吉、路充国等前后十余批人。匈奴使节前来