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主题解读
青年兴则国兴,青年强则国强。青年是推动国家向前发展的重要力量,是社会前进的动力,更是实现中华民族伟大复兴中国梦的核心力量。作为青年一代的我们,有责任有义务为祖国建设贡献自己的力量。要谱写人生的华美乐章,就需要广大青年主动承担起时代的使命,争做新时代有为青年。青年人有力量、有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望。
多向命题01
阅读下面的材料,根据要求写作。
小说《十八岁出门远行》中,一天的行程是“我”成长过程的开始,汽车只是暂时的“驿站”,明天十八岁的“我”可能继续前行,追求理想,也可能走回家中,回归现实。
以上材料引发了你怎样的思考与感悟?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息,不少于800字。
【审题指导】
这是一道引语式材料作文题。
材料以余华小说《十八岁出门远行》为内容,要求考生根据材料谈谈自己的思考与感悟。余华小说《十八岁出门远行》讲述了“我”作为一个刚刚成年的青少年初次出远门时候的见闻和遭遇,描述了成长中的挫折与收获。小说以环境描写为开端,写少年时期的“我”独自踏上旅程,走在陌生而起伏的柏油马路上。“我”面对路上陌生的一切感到无比新奇和兴奋,包括路上的山和云,在“我”看来都可以联想起熟悉的过往。紧接着“我”开始寻求“搭车”和“寻找旅店”,似乎漂泊不再是一个长久的万全之策,“我”便开始寻找“归宿”。小说最后结束在“我”的书包被司机抢了之后,“我”回忆起出门前父亲对我的教导,“是的,你已经十八了,你应该去认识一下外面的世界了”。
作文材料语概述小说内容,只有一句话,“十八岁”“成长”“明天可能继续前行,追求理想,也可能走回家中,回归现实”等关键词。考生如果没有阅读过《十八岁出门远行》,也可以根据这些关键词来立意。围绕这几个关键词,可以看出作文的主题指向青年的成长,成长的过程会遇到挫折,也会收获温情,有人可能继续前行,追求梦想,有人可能走回家中,回归现实。因此,考生可以思考以下几个问题:怎样看待成长过程中的挫折和收获?怎样正确对待成长的烦恼?在成长过程中遇到挫折该当如何?是继续前行,追求理想?还是走回家中,接受现实?青年应如何做才能更好地成长?
具体写作时,考生可以简单概述《十八岁出门远行》的故事,进而提出观点:无畏无惧,追求梦想。接着阐述成长过程难免会遇到一些坎坷和挫折,但也会收获温情和希望,要辩证地看待成长的过程。然后阐述“远行”于成长的意义和价值,阐述在成长过程中敢于追求梦想,而不能在挫折前面服软认输等积极向上的价值理念。最后总结观点,尤其要结合新时代青年的身份,要有无惧艰难,志在远行的理想和志气。
【参考立意】
(1)十八岁,勇敢远行。
(2)无畏无惧,追求梦想。
(3)成长意味着远行追梦。
(4)出门远行,收获成长。
【优秀范文】
十八而志少年游,勇者无惧前行路
余华小说《十八岁出门远行》讲述了一个年满十八岁的少年开始走出家门,感受成长过程中的挫折和收获的故事。故事中的“我”在汽车事件之后,可能继续前行,也可能回归现实。我们不知道后续的“我”会做出何种选择,但是今天阅读这个故事,正当十八的我们,应无畏无惧,继续前行,书写无悔青春。正所谓十八而志少年游,勇者无惧前行路。
褪去十八岁的稚嫩与懵懂,成人之际,我们应立志远行,无惧前行路。
今日我辈青年,当效孔明气定神闲,一把羽扇,一座空城,泰山崩于前而面无改色;当学张子房运筹帷幄,一本兵法,一世风云,方寸间于千里之外定胜负。临危不乱,需要沉着之气,处变不惊,需要冷静之思,如此方可凝聚智慧,韬略尽显。新时代的我们,面对世界与未来,也应沉着果敢,沉静善思,以青年之勇迈出坚定的步伐,做出理智正确的选择。钟芳蓉于高考志愿中择冷门专业,是以坚定脚步迈向理想,是逐梦之勇;谷爱凌面对冬奥赛场,临时改变既定跳法挑战自我,是对自我的清醒认知,是突破之勇。十八岁的你我,在未来面前,莫慌张,莫踌躇,以沉静之心,沉着之勇,努力去成为自己的英雄。
十八岁远行,无惧艰难,要以鸿鹄之志骋四方。
今日我辈青年,当立志高远,心有多大,舞台便有多大。朱熹早有论断,“百学需先立志”,立志方能有为,且不至半途而废。高远的志向如同夜空的启明星,你未必触手可及,却可以凭借它的指引走出迷雾和阴霾。鸿鹄之志在鲲鹏的九天之上,追求的是目之所及;燕雀之志在周遭的林木灌丛,关注的是当下所需,境界高低显而易见。霍去病17岁便已成为青年将领,与他“好男儿志在四方”的少年志向不无相关,12岁的王阳明就立志“读书学圣贤耳”,可见,远大的志向往往是伟大事业的开端。站在成人的路口,莫被花团锦簇迷惑了双眼,莫被躺平无为消磨了斗志,我们应该立大志、立长志,以青春之姿,立家国之志。
十八岁远行,我将无我,必以江海胸襟纳百川。
鲁迅先生执笔为剑,一腔孤勇热血难凉,弃医
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