统编版历史八年级下册5.16《独立自主的和平外交》课件.pptxVIP

1901年签订《辛丑条约》仪式

旧中国的外交是什么样的？

中国一百年来的外交史是一部屈辱的外交史。——周恩来

视频中涉及哪些重大历史事件？

写在纸上，比一比谁记得多？

①中苏建交

②抗美援朝战争

③日内瓦会议

④亚非会议

⑤中法建交

⑥原子弹爆炸成功

⑦尼克松访华

⑧中国恢复在联合国的合法席位

……

第16课独立自主的和平外交

八年级下册第五单元国防建设与外交成就

授课教师：海南省洋浦中学艾锋

了解独立自主的和平外交(主题建构：本节课是怎么体

现独立、自主的)

学习目标：

1.知道新中国的外交政策；理解和平共处五项原则的内容和影响；掌握万隆会议的概况和“求同存异”方针的含义；概括我国建国初期的外交成就。

2.通过本课学习，感受周恩来等老一辈革命家的外交风范，激发爱国热情，培养历史责任感。

课标要求：

阅读教材思考一：一边倒外交

1.新中国奉行怎样的外交政策？

独立自主的和平外交政策

2.新中国外交面临怎样的严峻形势?

1950年6月，美国第七舰队封锁台湾海峡

①美国等一些帝国主义国家对新中国采取敌视、外交孤立、不与中国建交、对中国实行封锁和禁运。1950年阻止中国解放台湾。

①与苏联等十几个社会主义国家建立外交关系

②抗美援朝保家卫国

③与亚非拉美新兴独立国家友好交往

（一边倒，倒向苏联）

（提高了中国的国际地位）

（积极发展与亚非国家的关系）

②国际形势，二战后以美国为首的资本主义阵营和苏联为首的社会主义阵营对峙。

③二战后亚非拉美出现了争取民族独立的新兴国家。

新中国成立后第一年外交成就

中印建交1950年4月1日

第一个资本主义与中国建交的国家

中印古代交往，佛教

交建时刻表作为材料思考探究问题

1949年10月2日，苏联第一个宣布承认中华人民共和国，并与我国正式建立外交关系。1950年，中苏两国签订了《中苏友好同盟互助条约》，苏联政府贷款给中国3亿美元。这对促进中国经济的恢复和发展，打破帝国主义国家孤立封锁中国的政策，具有重要意义。

社会主义

国家占多数

建交国

建交时间

苏联

1949.10.2

保加利亚

1949.10.4

罗马尼亚

1949.10.5

捷克斯洛伐克

1949.10.6

匈牙利

1949.10.6

朝鲜

1949.10.6

波兰

1949.10.7

蒙古

1949.10.16

民主德国

1949.10.27

阿尔巴尼亚

1949.11.23

建交国

建交时间

越南

1950.1.18

印度

1950.4.1

印度尼西亚

1950.4.13

瑞典

1950.5.9

丹麦

1950.5.11

缅甸

1950.6.8

瑞士

1950.9.14

问题探究：

1.和平共处五项原则提出的背景？

“中国好比大象，缅甸好比羔羊，大象会不会发怒，无疑会使羔羊常常提心吊胆。”——缅甸总理吴努

“抗美援朝战争中国赢得了很高的国际威望，印度等周边国家对中国既敬佩又担心。”——课文83页相关材料

抗美援朝战争提高了中国的国际地位，引起了邻国的担心

2.首次提出时间，正式确立时间？具体内容？有何意义？

1953年底1954年

互相尊重主权

和领土完整

互不侵犯

互不干涉内政

平等互利

和平共处

被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。

意义

内容

阅读教材思考二：

1.为加强与亚非国家的团结合作,新中国参加了哪些国际会议？

日内瓦会议

2.取得了哪些成果？

万隆会议

（1）日内瓦会议为新中国赢得了很高的国际声誉，大大提高了中国的国际地位，为打开新中国外交的新局面作出了巨大贡献。

（2）万隆会议周恩来提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功。中国代表团还积极开展会外交往，与很多国家的代表团会晤，加强了同亚非各国的团结与合作。

3.这些成果的取得来之不易，请以万隆会议为例说明？

中国代表团是来求团结的，而不是来吵架的···中国代表团是来求同而不是来立异的。

周恩来在万隆会议上发表讲话

周恩来提出什么方针？

“在亚非国家中是存在着不同思想意识和社会制度的，但是我们仍有共同的基础。亚非绝大多数国家和人民自近代以来都曾经受过、并且现在仍在受着殖民主义所造成的灾难和痛苦。从解除殖民主义痛苦和灾难中找到共同基础，我们就很容易互相了解和尊重”。——周恩来

同是什么？异是什么？存在”异”可不可以和睦相处？

相同的历史遭遇：

相同的历史使命：

都曾经受到帝国主义的侵略

都有维护民族独立、发展民族经济的