2024秋八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则 第1框 维护秩序教学实录 新人教版.docxVIP

2024秋八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第1框维护秩序教学实录新人教版

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课程基本信息

1.课程名称：2024秋八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第1框维护秩序教学实录

2.教学年级和班级：八年级（1）班

3.授课时间：2024年10月15日上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的法治意识，使其认识到规则对社会秩序的重要性。

2.提升学生的道德素养，引导学生自觉遵守社会规则，维护公共秩序。

3.增强学生的社会责任感，鼓励学生在日常生活中积极践行规则，为构建和谐社会贡献力量。

4.培养学生的批判性思维，使其能够分析社会规则，辨别是非，形成正确的价值观。

教学难点与重点

1.教学重点：

-核心内容：社会规则的作用与意义。具体包括社会规则的定义、作用、种类及其对个人和社会的影响。

-举例解释：通过实例分析，如交通规则对交通安全的重要性，学校纪律对学生成长的影响，让学生理解规则对维护秩序的必要性。

2.教学难点：

-难点内容：如何将抽象的社会规则与学生的日常生活实践相结合，使其认识到遵守规则的重要性。

-举例解释：难点在于如何引导学生从自身行为出发，认识到自己在社会生活中的角色和责任。例如，通过讨论学生日常行为中的不文明现象，如随意丢弃垃圾、在公共场所大声喧哗等，引导学生思考这些行为背后的规则缺失及其后果。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》上册教材，以便课堂讲解和课后自学。

2.辅助材料：准备与社会规则相关的图片、图表，以及反映规则重要性的视频资料，以增强直观教学效果。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：设置小组讨论区，为学生提供互动交流的空间，并准备白板或黑板，用于展示讨论结果和重点内容。

教学过程

一、导入新课

1.老师说：同学们，我们生活在一个有序的社会中，社会规则无处不在。今天，我们一起探究“社会生活离不开规则”这一主题，了解规则的重要性和维护秩序的意义。

2.学生思考：什么是规则？规则在我们生活中有哪些作用？

二、新课讲授

1.老师提问：什么是社会规则？请同学们结合教材，谈谈你的理解。

-学生回答：社会规则是人们为了维护社会秩序，共同遵守的行为准则。

2.老师讲解：社会规则的作用包括：

-维护社会秩序：规则保障了社会的正常运行，使人们的生活更加有序。

-保护公民权益：规则确保了公民的合法权益不受侵犯。

-促进社会和谐：规则使人们相互尊重，共同维护社会和谐。

3.老师提问：社会规则有哪些种类？请同学们列举一些例子。

-学生回答：社会规则包括法律、道德、纪律等。

4.老师讲解：法律是社会规则的一种，具有强制力。举例说明法律的作用，如交通法规保障交通安全。

5.老师提问：遵守社会规则有什么意义？

-学生回答：遵守社会规则有利于维护社会秩序，保护自己和他人的权益。

6.老师讲解：遵守社会规则的要求：

-自觉遵守：每个人都要自觉遵守社会规则，做到心中有规则。

-积极践行：在日常生活中，要积极践行社会规则，做到言行一致。

7.老师提问：如何维护社会秩序？

-学生回答：通过加强法治教育，提高公民的法治意识，共同维护社会秩序。

三、课堂活动

1.老师组织学生进行小组讨论，讨论以下问题：

-你在生活中遇到过哪些违反社会规则的行为？

-如何应对这些行为？

-如何提高自己的法治意识？

2.学生分组讨论，每组选派代表进行发言。

3.老师点评：肯定学生的观点，指出不足之处，并给予补充。

四、巩固练习

1.老师提问：请同学们谈谈自己对社会规则的看法。

-学生回答：社会规则是维护社会秩序的重要保障，我们要自觉遵守社会规则。

2.老师总结：社会规则的重要性不言而喻，我们要时刻牢记规则，共同维护社会秩序。

五、课堂小结

1.老师说：今天我们学习了“社会生活离不开规则”，希望大家能够认识到规则的重要性，自觉遵守社会规则，为构建和谐社会贡献自己的力量。

2.学生总结：通过今天的学习，我明白了社会规则的重要性，以后我会更加注意自己的行为，遵守社会规则。

六、课后作业

1.请同学们结合教材，撰写一篇关于社会规则的作文。

2.请同学们调查自己所在社区的社会规则，了解社区秩序的维护情况。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

-学生能够准确地理解和解释社会规则的定义、作用、种类及其对个人和社会的影响。

-学生能够区分法律、道德、纪律等不同类型的社会规则，并举例说明它们在实际生活中的应用。

2.思维能力：

-学生通过课堂讨论和案例分析，提