2024年大班综合活动《美丽的海底世界》的教案 .pdf

2024年大班综合活动《美丽的海底世界》的

教案

一、教学内容

本节课选自幼儿大班综合活动教材第四章《海洋探秘》中的《美

丽的海底世界》。详细内容包括：了解海洋生物的基本特征，认识海

底生态系统的多样性，掌握基本的海洋环境保护意识。

二、教学目标

1.让学生认识并了解海洋生物的基本特征，如形状、颜色、生活

习性等。

2.培养学生热爱大自然，关注海洋生态保护的情感。

3.提高学生的观察力、表达力和创造力。

三、教学难点与重点

教学难点：海洋生物特征的掌握，海底生态系统多样性的理解。

教学重点：培养学生热爱海洋生物，关注海洋环境保护的意识。

四、教具与学具准备

教具：海底世界图片、海洋生物模型、教学PPT、视频资料。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用PPT展示海底世界的美丽图片，引导学生观察并讲述自己

认识的海洋生物。

2.例题讲解（10分钟）

以海底生物的特征为例，讲解海洋生物的分类及特点，引导学

生认识海底生态系统的多样性。

3.随堂练习（10分钟）

学生根据所学知识，在画纸上用彩笔描绘自己喜欢的海洋生物，

并分享给同学。

4.环保意识教育（5分钟）

观看海洋污染视频，引导学生了解海洋环境保护的重要性，讨

论如何保护海洋生物。

5.创意手工制作（10分钟）

学生利用剪刀、胶水等学具，制作海底生物手工作品，培养动

手能力和创造力。

六、板书设计

1.海洋生物特征

形状

颜色

生活习性

2.海底生态系统的多样性

生物种类

环境特点

七、作业设计

1.作业题目：我心中的海底世界

请学生用彩笔画出自己心中的海底世界，要求包括至少3种海

洋生物。

2.答案示例：

（图片展示）

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课通过实践活动，让学生了解海洋生物的特点，

关注海洋环境保护。在教学过程中，注意观察学生的参与程度，及时

调整教学方法，提高教学效果。

2.拓展延伸：

组织学生参观海洋馆，深入了解海洋生物的生活习性。

开展环保主题活动，提高学生的环保意识。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的设定

2.例题讲解环节的设计

3.环保意识教育的内容

4.作业设计的要求

5.课后反思及拓展延伸的实施

详细补充和说明：

一、教学难点与重点的设定

重点在于培养学生热爱海洋生物，关注海洋环境保护的意识。为

实现这一目标，教学内容应充分涵盖海洋生物多样性及生态保护知识。

难点在于如何让学生深入理解海洋生物特征和生态系统的多样性，从

而激发他们的保护意识。

在设定教学难点与重点时，教师应充分考虑学生的认知水平，通

过生动形象的教学手段，如实物模型、视频资料等，帮助学生更好地

理解和掌握知识。

二、例题讲解环节的设计

例题讲解是帮助学生巩固知识的关键环节。在设计这一环节时，

教师应选择具有代表性的海洋生物为例，详细讲解其特征、生活习性

以及与海底生态系统的关系。

补充说明：

1.例题选择：可选择海星、海龟、海马等具有独特特征的海洋生

物作为讲解对象。

2.讲解方式：采用图文并茂、互动提问的方式，引导学生主动思

考，提高课堂参与度。

三、环保意识教育的内容

环保意识教育是本节课的重要组成部分。教师应通过生动形象的

视频资料，让学生了解海洋污染的现状，引导他们认识到保护海洋环

境的重要性。

补充说明：

1.视频选择：挑选具有震撼力的海洋污染案例，如塑料垃圾对海

洋生物的影响等。

2.课堂讨论：组织学生就如何减少海洋污染、保护海洋生物进行

讨论，培养他们的环保意识。

四