2023七年级数学下册 第六章 概率初步 3 等可能事件的概率第3课时 计算与面积相关的事件的概率教学设计 （新版）北师大版.docx

2023七年级数学下册第六章概率初步3等可能事件的概率第3课时计算与面积相关的事件的概率教学设计（新版）北师大版

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教学内容分析

哈喽，亲爱的小伙伴们！今天咱们要探讨的是七年级数学下册第六章“概率初步”中的第三课时，也就是“计算与面积相关的事件的概率”。这节课呢，咱们将重点放在如何利用面积来计算概率上，听起来是不是有点意思呢？

首先，咱们来看看教材内容，这一节主要围绕“等可能事件的概率”展开，具体涉及到“几何概型”的概念和计算方法。咱们要学习的，就是如何通过几何图形的面积来估算某些事件的概率。

同学们，你们之前学过面积的计算吧？那咱们就把它运用到概率的计算中来。想象一下，在一张纸上随机画一个圆，那么这个圆的面积占整个纸张面积的比例，就大致等于这个事件发生的概率。

这样一来，咱们就能把复杂的概率问题，转化为我们熟悉的面积计算问题。是不是感觉既简单又有趣呢？让我们一起开启今天的数学之旅吧！????

核心素养目标

在本节课中，我们旨在培养学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模和直观想象等核心素养。通过几何概型的学习，学生能够抽象出概率问题中的数学模型，运用面积的概念进行逻辑推理，进而通过建模解决实际问题。同时，通过直观图形的观察和操作，提升学生的空间想象能力和解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确本节课的核心内容：计算与面积相关的事件的概率。具体来说，重点是理解几何概型的概念，掌握如何通过比较两个几何图形的面积来计算概率，以及如何将实际问题转化为几何概型问题。

-举例：例如，在一个边长为1的正方形内随机画一个矩形，求矩形面积小于0.5的概率。这里的核心是，如何将这个概率问题转化为计算矩形面积与正方形面积的比例。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容：理解几何概型中面积比例与概率的关系，以及如何处理实际问题时面积计算的复杂性。

-举例：例如，在计算一个不规则图形内某个事件发生的概率时，学生可能会遇到如何确定该不规则图形的面积，以及如何准确地将其与整个空间的比例关联起来。这些难点需要通过具体的实例和操作活动来帮助学生克服。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都拥有北师大版七年级数学下册教材，特别是第六章“概率初步”的相关内容。

2.辅助材料：准备几何图形的图片、图表，以及与面积计算相关的动画视频，帮助学生直观理解面积与概率的关系。

3.实验器材：准备一些可切割的纸板或图形模型，用于实际操作和面积测量。

4.教室布置：设置多个小组讨论区，并确保有足够的空间进行面积测量和实验操作。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对概率的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们有没有玩过掷骰子、抽签这样的游戏？你们觉得这些游戏的结果是随机的吗？”

展示一些关于日常生活中的随机事件的图片或视频片段，如抽奖、彩票开奖等，让学生初步感受概率的魅力或特点。

简短介绍概率的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.概率基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解概率的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解概率的定义，包括其数学表达式和实际意义。

详细介绍概率的组成部分，如样本空间、事件等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.概率案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解概率的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的概率案例进行分析，如抛硬币得到正面的概率、掷两个骰子得到特定点数的概率等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解概率的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用概率解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与概率相关的主题进行深入讨论，如“如何利用概率预测天气”、“概率在医学研究中的应用”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对概率的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调概率的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括概率的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调概率在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用概率。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于概率在日常生活中应用的短文或报告，以