《我们的好朋友》优质课(课件)部编版1.pptxVIP

-第一单元同伴与交往我们的好朋友1

活动一：说说我的好朋友

向全班同学描述好友的特点，但不要说出他的名字，请大家猜猜他是谁。猜一猜

好朋友之间总有说不完的开心事，说出来与大家分享一下吧。

剧情：周丽经常带些巧克力请大家吃，课间的时候大家都围着她，边吃边聊天。当朋友帮助我时，我_____________当朋友犯错误时，我_____________我们几个很谈得来，人物：同桌周丽和张华，其他一些女生第一单元同伴与交往请仔细阅读教材第7页故事屋《益友》，想一想：吕岱为什么说徐原是他的益友？你欣赏徐原对待朋友的方式吗？吕岱有什么可贵之处？有时候我们会向朋友提出不合理的要求，却不知道，正是这些不合理的要求，伤害了朋友之间的友谊。向全班同学描述好友的特点，但不要说出他的名字，请大家猜猜他是谁。与朋友在一起是那么开心、美好。人物：同桌周丽和张华，其他一些女生时间：上午大课间地点：教室请举行一次小型辩论会。第一单元同伴与交往剧情：周丽经常带些巧克力请大家吃，课间的时候大家都围着她，边吃边聊天。我们要尊重同学，尊重同学的愿望、感情、爱好和民族风俗习惯。友谊总是给我们温暖，让我们感受到真情的存在。我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难交到朋友，这是为什么呢？你能给他们提一些建议吗？与朋友在一起是那么开心、美好。说说你们是怎样成为好朋友的。我们几个很谈得来，越谈越来劲儿。兰兰和我一起学书法。雅茹非常友善，总是乐意把她的东西借给我用。在学习和生活中，哪些原因会让你们成为好朋友呢？

读一读教材第4页阅读角《校园的香甜》，想一想同桌晓宁带给主人公哪些香甜呢？阅读角

友谊总是给我们温暖，让我们感受到真情的存在。

我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难交到朋友，这是为什么呢？你能给他们提一些建议吗？

同学获奖后，玲玲有些不服气。这有什么了不起，我如果参加，他哪有机会赢啊！

你们踢得太狠了。凯凯不舍得让同学踢自己新买的足球。

雅丽觉得新转来的同学又土又笨。

张猛经常欺负班上弱小的同学。

思考：怎样交朋友？

雅茹非常友善，总是请仔细阅读教材第7页故事屋《益友》，想一想：吕岱为什么说徐原是他的益友？你欣赏徐原对待朋友的方式吗？吕岱有什么可贵之处？同学获奖后，玲玲有些不服气。我们几个很谈得来，同学获奖后，玲玲有些不服气。请仔细阅读教材第7页故事屋《益友》，想一想：吕岱为什么说徐原是他的益友？你欣赏徐原对待朋友的方式吗？吕岱有什么可贵之处？同学获奖后，玲玲有些不服气。剧情：周丽经常带些巧克力请大家吃，课间的时候大家都围着她，边吃边聊天。时间：数学课地点：教室选班长时，好友王明把票长此以往，你也会得到别人的关心和信任。我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难交到朋友，这是为什么呢？你能给他们提一些建议吗？陈诚很紧张，偷偷地看了看老师，心想：要不要把答案给他看呢？如果不给他看的话，是不是不够朋友？有时候我们会向朋友提出不合理的要求，却不知道，正是这些不合理的要求，伤害了朋友之间的友谊。第一单元同伴与交往来，好友张帅劝李强不要太冲动。兰兰和我一起学请举行一次小型辩论会。互相尊重我们要尊重同学，尊重同学的愿望、感情、爱好和民族风俗习惯。关心爱护心中有他人，积极为他人着想，主动帮助别人。长此以往，你也会得到别人的关心和信任。文明交往人与人交往一定要守信用，说到做到。懂得分享，文明礼貌，友好交往。

活动二：好朋友真友谊

请仔细体会下面两个情景，并认真思考，他们为什么会那样想呢？如果张华和陈诚想获得真正的友谊，他们应该怎样做呢？演一演、议一议

情景一时间：上午大课间地点：教室人物：同桌周丽和张华，其他一些女生剧情：周丽经常带些巧克力请大家吃，课间的时候大家都围着她，边吃边聊天。这显得周丽很受欢迎，朋友很多。张华一边吃着糖果，一边心里盘算：等我过生日，要不要请大家吃顿大餐呢？否则，他们会不会觉得我太小气，不愿跟我交朋友了呢？

时间：数学课地点：教室人物：同桌陈诚和李浩，数学老师剧情：李浩数学成绩一直不理想，这次数学考试有一道题不会做，于是，他用手肘轻轻地碰陈诚，想让陈诚告诉他答案。陈诚很紧张，偷偷地看了看老师，心想：要不要把答案给他看呢？如果不给他看的话，是不是不够朋友？情景二

请仔细阅读教材第7页故事屋《益友》，想一想：吕岱为什么说徐原是他的益友？你欣赏徐原对待朋友的方式吗？吕岱有什么可贵之处？故事屋

子晴的生气和李强的抱怨有道理吗？你想对他俩说什么呢？