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我的家庭贡献与责任第二课时（教学设计）全国通用四年级上册综合实践活动

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

我的家庭贡献与责任第二课时（教学设计）全国通用四年级上册综合实践活动

设计思路

亲爱的同学们，大家好！今天我们继续走进“我的家庭贡献与责任”的第二课时。首先，我们要回顾上节课的内容，然后通过一系列实践活动，让你们更深入地理解家庭中的贡献与责任。接下来，我们将一起进行角色扮演、小组讨论，甚至还有一个小游戏哦！让我们一起期待这充满乐趣和收获的课堂吧！????

核心素养目标

1.培养学生家庭责任意识，认识到自己在家庭中的角色和作用。

2.提升学生沟通协作能力，通过小组活动学会表达和倾听。

3.增强学生问题解决能力，学会分析家庭中的问题和挑战。

4.培养学生尊重他人，学会换位思考，增进家庭成员间的理解与和谐。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生们在上节课中已经初步了解了家庭中不同成员的角色和责任，对家庭贡献有一定的认识。他们可能已经能够描述家庭成员间的相互关系，以及家庭成员如何在日常生活中互相支持。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

四年级学生对家庭生活有着浓厚的兴趣，他们喜欢参与讨论，乐于表达自己的观点。在学习能力方面，他们已经具备了一定的逻辑思维和表达能力。学习风格上，大部分学生偏好通过实践活动和互动交流来学习，这也与本节课的设计相契合。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生可能难以区分家庭贡献与责任的边界，特别是在面对家庭矛盾和冲突时，他们可能会感到困惑。此外，由于年龄原因，学生在理解复杂情感和责任感时可能会遇到困难。因此，教学中需要引导他们理解责任的具体表现，以及如何在家庭中承担相应的角色。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过讲解家庭贡献与责任的基本概念，引导学生思考。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟家庭中不同成员的角色，体验责任与贡献的具体表现。

3.利用多媒体展示家庭生活场景，增强学生对家庭责任感的直观感受。

4.通过小组合作游戏，让学生在互动中学习如何分担家庭责任，培养团队协作精神。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

1.创设情境：播放一段温馨的家庭生活视频，让学生初步感受家庭中的贡献与责任。

2.提问引导：视频结束后，提问学生：“你们在视频中看到了哪些家庭成员的贡献和责任？他们在家庭中扮演了怎样的角色？”

3.引出课题：通过学生的回答，引出本节课的主题——“我的家庭贡献与责任”。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.讲解家庭贡献与责任的基本概念，引导学生理解家庭中不同成员的角色和责任。

2.举例说明：列举一些家庭中的具体事例，如父母照顾孩子、兄弟姐妹互相帮助等，让学生认识到家庭贡献与责任的重要性。

3.分析讨论：引导学生思考自己在家庭中的贡献和责任，鼓励他们分享自己的经历和感受。

三、实践活动（用时15分钟）

1.角色扮演：将学生分成小组，每组扮演家庭中的不同成员，模拟家庭生活中的场景，体验各自的角色和责任。

2.情景模拟：设置一个家庭生活中的矛盾情景，让学生分组讨论解决方法，培养他们解决问题的能力。

3.家庭责任卡片：让学生制作一张“家庭责任卡片”，列出自己在家庭中的责任和义务，增强他们的责任感。

四、学生小组讨论（用时15分钟）

1.讨论问题一：在家庭中，你认为哪些行为是负责任的？

举例回答：比如按时完成作业、帮助父母做家务、关心兄弟姐妹等。

2.讨论问题二：如果你遇到了家庭矛盾，你会如何解决？

举例回答：比如主动沟通、站在对方的角度思考问题、寻求长辈的帮助等。

3.讨论问题三：你认为家庭中的贡献与责任对个人成长有什么影响？

举例回答：比如培养责任感、提高沟通能力、增强团队协作精神等。

五、总结回顾（用时5分钟）

1.回顾本节课所学内容，强调家庭贡献与责任的重要性。

2.引导学生思考如何在日常生活中践行家庭责任，鼓励他们为家庭做出自己的贡献。

3.鼓励学生在课后与家人分享本节课的收获，增进家庭成员间的理解和和谐。

用时总计：45分钟

拓展与延伸

1.**拓展阅读材料**：

-《家庭责任手册》：这是一本专门针对家庭责任的教育手册，内容涵盖了家庭中不同成员的责任和义务，以及如何有效地履行这些责任。

-《家庭生活小百科》：这本书详细介绍了家庭生活的各个方面，包括家庭礼仪、家庭财务管理、家庭安全等，有助于学生全面了解家庭生活。

-《亲子沟通的艺术》：这本书提供了许多亲子沟通的技巧和方法，帮助学生与家人建立更好的沟通，增进家庭和谐。

2.**课后自主学习和探究**：

-**家庭角色研究**：学生可以调查自己家庭中每个成员的角色和