5《雷雨》（节选）课件统编版高一语文必修下册.pptx

扯下遮羞布话尽人间悲——曹禺《雷雨》

戏剧知识含义：戏剧是一种综合的舞台艺术，它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。借助这些艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映社会生活。戏剧三要素戏剧冲突戏剧语言人物形象人物语言戏剧的种类舞台说明在中国，戏剧是戏曲、话剧、歌剧的总称(如京剧、越剧、豫剧等)，也常专指话剧。在西方，戏剧即指话剧。

文学常识戏剧冲突人物语言舞台说明特点：尖锐激烈、高度集中、进展紧张、曲折多变形态：人与人的冲突、人物内心冲突、人物与环境的冲突主要特点：丰富的潜台词、高度个性化、富于动作性表现形式：对话、独白、旁白（剧中人物在一旁评价对手言行、表述本人内心活动或直接说给观众听(假设不为同台其他人物听见)的台词。）、潜台词（即言中有言，意中有意，弦外有音）内白（在后台说话）内涵：剧作者根据演出需要，提供给导演和演员的说明性的文字。人物说明、舞台场面说明、人物语言说明、唱腔和板式说明戏剧的三要素

文学常识戏剧的特点1.更典型、更集中地表现社会生活的冲突和斗争。2.故事情节发生的时间和地点往往很集中，登场人物也有一定数量的限制。3.人物性格和故事情节主要是通过登场人物的语言来表现。4.故事情节的发展往往分幕分场。幕：即拉开舞台大幕一次，一幕就是戏剧一个较完整的段落。场：即拉开舞台二道幕一次，它是戏剧中较小的段落。?戏剧人物语言的特性：第一，富有动作性，能推动剧情发展；第二，戏剧语言要有个性化；第三，丰富的潜台词；第四，易懂、上口。

《雷雨》遵循“三一律”，又突破“三一律”。1.时间集中:一天2.地点集中:周家3.事件集中:周家内部及鲁家的矛盾冲突。三一律地点一致（戏剧中的动作应发生在同一地点）时间一致（时间不超过二十四小时）情节一致（应构成一个有机的整体）

《雷雨》人物关系图蘩漪周朴园鲁侍萍鲁贵夫妻夫妻（主仆）夫妻周冲周萍鲁大海四凤母子父子母子父女异母兄弟兄弟异父兄妹异父兄妹（主仆、情人）母女继母子(情人)父子(劳资)父子母子两个家庭，八个成员：周家、鲁家多种关系，相互交织：夫妻、血缘、主仆、情人

（一）扯下遮羞布请同学们认真阅读课本26页的注释1，里面提到一个词语“体面的家庭”，请结合文本及注释思考：周朴园认为周公馆的“体面”表现在哪些方面？周公馆是一个拥有矿厂资本，遵循封建礼教的显赫家庭。周朴园以“体面”为名，逼繁漪喝药，甚至将她囚禁在房间，说是“维护家族规矩”。周朴园保留着侍萍的房间，按时祭奠她，将自己塑造成“痴情丈夫”的形象。周朴园削减工资、延长工时，却声称“矿厂是体面的事业”。

请同学们认真阅读课本26页的注释1，里面提到一个词语“体面的家庭”，请结合文本及注释思考：周朴园认为周公馆的“体面”表现在哪些方面？周公馆是一个拥有矿厂资本，遵循封建礼教的显赫家庭。周朴园以“体面”为名，逼繁漪喝药，甚至将她囚禁在房间，说是“维护家族规矩”。周朴园保留着侍萍的房间，按时祭奠她，将自己塑造成“痴情丈夫”的形象。周朴园削减工资、延长工时，却声称“矿厂是体面的事业”。剧中关于“体面”的部分台词佐证

周朴园:我的家庭是我认为最圆满最有秩序的家庭，我的儿子我也认为是最健全的子弟，我教育出来的孩子，我绝对不愿任何人说他们一点闲话。周朴园理解的家庭

学习任务一：把握冲突，分析形象《雷雨》共四幕，本课选自第二幕，共两场

浏览课文，思考下列问题：本剧出现了哪些矛盾冲突？本质冲突是什么？揭露了怎样的社会现实？

明确：(1)①周朴园和鲁侍萍：两人之间的情感冲突，资本家与下层劳动人民之间的矛盾冲突。②周朴园与鲁大海：父与子的矛盾冲突，资本家与工人的矛盾。③周萍与鲁大海：兄弟之间的矛盾冲突、资本家与工人的矛盾冲突。④鲁侍萍和周萍：母子之间的矛盾冲突。(2)最本质的矛盾冲突是以周朴园为代表的资本家与以鲁侍萍、鲁大海为代表的下层劳动人民之间的冲突，资本家与工人之间的阶级冲突。(3)社会现实：反映了社会的阶级剥削、阶级压迫，以及由此而产生的阶级对立，揭露了半封建半殖民地旧社会的罪恶。

表演分析：选8人表演剧本中两场内容。周朴园（1男）鲁侍萍（1女）鲁大海（1男）周萍（1男）周冲（1男）仆人（1男）仆人们兼舞台说明（2男）要求：熟悉台词和矛盾冲突，注意细节和心理描写，尽可能在表演中呈现出主要角色的性格特征。

当她感觉到周朴园对侍萍的思恋和怀念时：“可是她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的。”“她是个下等人，不很守本分。”表面上否定自己实质上揭露周朴园的隐私嘲笑、讽刺周朴园的卑鄙无耻冷静、清醒戏剧冲突第一场：周朴园与侍萍的冲突

当她面对周朴园的声色俱变的责问