高中语文人教选修中国现代诗歌散文欣赏教学课件诗歌部分第五单元-雪落在中国大地上-课件19张2.pptVIP

我爱这土地艾青假设我是一只鸟，

?我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

?这被暴风雨所打击着的土地，

?这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

?这无止息地吹刮着激怒的风，

?和那来自林间的无比温柔的黎明……

?——然后我死了，

?连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？

因为我对这土地爱得深沉……丹麦哲学家和诗人克尔凯郭尔说：“诗人是什么？一个不幸者，他的内心埋藏着深沉的烦恼，她的音调也同样变得哀婉和抽泣！〞。这个说法在艾青那儿得到了证实。因为当雪落在中国的土地上时，清楚有一个痛苦而颤抖的声音在这片土地上回荡。艾青以“雪夜〞为背景真切地再现了当时中国人民所遭受的非人的折磨、伤害，再现了中国的痛苦与灾难。让我们深切感受到了，一个诗人对文学对社会的责任，对祖国对人民由衷的悲悯与热爱。这些充满悲愤的诗句，才是我们前行路上最鼓舞人心的力量！金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU艾青艾青〔1910-1996〕，原名蒋海澄，浙江金华人，现代诗人。出生于浙江金华乡间一个地主家庭，母亲生艾青时难产，他的父亲非常迷信，认为这是一个不祥之兆。艾青一生下来就成了这个家庭里的不受欢送的人。因此，他被送到本村的一户人家寄养，后来又被送到“大堰河〞家，成为她的乳儿。在保姆的怀里，艾青生活了难忘的五年，艾青与劳苦群众血肉般的亲情，与这段经历有着莫大的关系。1928年中学毕业后考入国立杭州西湖艺术院。1932年5月回到上海，参加中国左翼美术家联盟，7月被捕入狱。在监狱中写下了?大堰河我的保姆?。抗战时期，艾青诗风沉雄，情调忧郁而感伤，著有?我爱这土地?等诗篇。1941年诗人来到延安，从此诗风转向悲壮高昂，著有诗集?黎明的通知?。建国后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生，著有诗集?归来的歌?等。朴素、凝练、想象丰富、意象独特、讲究哲理，是艾青诗歌的一贯特点。艾青是自由体诗歌的集大成者，对中国新诗产生过重要影响的诗人，被智利诗人聂鲁达誉为“中国诗坛泰斗〞。絮聒xùguō后裔yì垢面gòu蓬发péng暴戾lì蜷伏quán啮啃nièkěn饥馑jǐn憔悴qiáocuì颤抖chàn颤栗zhàn乞援qǐyuán1、诗的开篇用风、雪两个意香为我们展现了怎样的画面？给人怎样的感觉？试简单分析。诗歌展现了一幅寒夜风雪图。风雪交加，铺天盖地席卷而来，像要把世间万物吞没。带给人寒冷、压抑，沉闷、凝重的感觉。雪，“封锁〞有一种被掐住脖子，被压迫窒息的感觉。除了“雪〞之外还有“风〞，把“风〞比作“一个太悲哀了的老妇〞，老妇本来就让人联想到苍老、沧桑、也许还会有几分恐怖：满脸皱纹，满头白发，枯槁的龟裂的皮肤，苍白无血色的手……这老妇又是怎么样的呢？她“紧紧地跟随着〞〔如影随形地纠缠着〕，“伸出寒冷的指抓〞〔冰凉、恐怖〕，“拉扯着行人的衣襟〞，“一刻不停地絮聒着〞〔也许如祥林嫂般在追问你这世上到底有没有魂灵〕，这些描述都给人一种阴森之感。诗人以阴冷的自然景色，创造了一种悲凉凄苦的气氛，为诗歌内容设置了一个特定的背景。2、“雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国啊〞在文中反复出现4次有何效果？反复咏叹，悲凉压抑的感受贯穿全诗，加深了悲惋凝重的气氛；3、这背景有怎样的含义？背景既指现实中的降雪，亦指中国所处的艰难环境。这首诗写于1937年12月28日，这时候芦沟桥事变已经爆发，全面抗日战争已经开始，中国大地和中国人民正承受着日本法西斯的侵略，这就是像雪夜一样广阔而漫长的“苦痛与灾难〞?1928年５月——“济南惨案〞——打死中国军民1000多人！???1931年——“九一八事变〞——强占我国东北，在３个多月时间里占领我东北全境！！???1932年1月——进犯上海——中国军民死伤达１.６万余人！！！1937年7月7日——卢沟桥事变，天津沦陷，中日战争全面爆发。???1937年12月13日——攻下当时中国的首都南京，进行惨绝人寰的大屠杀——在６周内烧杀淫掠，杀死30多万手无寸铁的中国人，烧毁南京三分之一全中国的灾难已经来了……4、再次阅读诗歌，找出诗人为了展现战争使人民承受着无边的苦难写了哪些人？小组交流，你最受感触的是哪一个？为什么？课堂展示〔1〕苦苦前行的农夫???“赶着马车〞的“中国农夫〞“生活在草原上的人们