+8.3法治社会+课件-高中政治统编版必修三政治与法治.pptx

第八课法治中国建设;一、法治社会的内涵

二、建设法治社会;思考：什么是法治社会，如何构建法治社会?;;法治社会是指法律得到公认和普遍遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会。

;;;;区分和解、调解、仲裁、诉讼;法治意识;;（1）深入开展法治宣传教育，推动全社会树立法治意识;（2）提高社会治理法治化水平;（3）建设完备的法律服务体系;知识拓展;具体要求：

①强化法律在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位，

②引导和支持人们理性表达诉求、依法维护权益。

③完善调解、仲裁、行政裁决、行政复议、诉讼等有机衔接、相互协调的多元纠纷解决机制。;;（1）能够更好地形成全社会学法、信法、用法的氛围，增进社会共识，维护社会秩序。

（2）能够更好地协调各方利益关系，有效化解社会矛盾，实现社会和谐。;;1：为了推动把法治教育纳入国民教育体系，广州市在全市中小学校开设了“青少年普法大课堂”，定期开展普法活动，提升青少年法治意识和法律素质。这样做，是为了促进()

A．推动科学立法、民主立法和依法立法

B．政府依法行政，公正严格文明执法

C．司法机关公正司法，维护公平正义

D．引导全社会增强法治观念，树立法治意识;2：某市一些车辆长期占用公共区域（俗称“僵尸车”），交警部门根据《道路交通安全法》和《物权法》对这些车辆依法处置，还市民整洁市容和良好交通秩序。该做法有利于（）

①保障人民群众的合法权利

②形成尊法、守法、护法的风气

③扩大公民的基本政治权利

④确保政府的权力不受任何约束

A．①② B．①③ C．②④ D．③④;3：近年来，随着家用汽车的不断增加，城市居民小区因停车问题引发的矛盾不断凸显，有的因处理不当甚至演化成了刑事案件。在我国法治社会，人们正确处理停车纠纷、化解矛盾的方式有（）

①向法院起诉，通过诉讼的方式解决纠纷

②和当事人协商，通过和解的方式解决纠纷

③请居委会裁决，通过调解的方式解决纠纷

④邀请人民调解员，通过仲裁的方式解决纠纷

A．①② B．①③ C．②④ D．③④