第3课 秦统一多民族封建国家的建立-2024-2025学年度高中历史教学课件（部编版中外历史纲要上册）.pptx

;;;;三;古风·秦王扫六合

作者：李白（唐代）

秦王扫六合，

虎视何雄哉!

挥剑决浮云，

诸侯尽西来。;;1.在这么多的诸侯国中，为什么秦国能脱颖而出，成功地一统天下呢？阅读教材内容，概括秦统一的条件。;易错易混;;阅读教材“问题探究”栏目，概括说明荀子的观点及依据。;大一统国家建立的背景;丞相王绾：诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。;;1.阅读教材内容，概括秦朝巩固统一的措施。;秦朝中央官制;2.阅读教材“史料阅读”栏目，简述秦朝对统一多民族国家建立作出的贡献。;君主专制和中央集权;比较分封制与郡县制，找出周秦之变在政治上的主要体现。;概念辨析;秦朝中央集权制度的特点;周之失在于制，不在政；

秦之失在于政，不在制。

——柳宗元《封建论》;;阅读教材内容，完成下面要求。

1.概括秦朝暴政的表现。(赋役、刑法、思想);公元前210年，秦始皇驾崩，秦二世胡亥继位;;史论总结;秦统一多民族国家的建立;;