Unit7_单元分析 (4)参考教案参考教案.doc

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Unit7单元分析

【内容来源】教育科学出版社（三起点）三年级下册Unit7

一、设计意图

学习表达事物位置的句式，培养学生正确表达事物位置的能力。

二、学习目标

语言技能

?能听懂对方提的建议。

?能提建议并应答。

?能问答事物的位置。

?能根据事物的位置或图片，并正确使用表现位置的介词。

语言知识

1.句子。

?-Let’splay‘‘Hide-and-Seek.”-OK.

?-WhereisMike?-Mikeisbehindthedoor.

2.单词和短语

where,play,hide-and-seek,under,bed,behind,door,on,nextto

3.字母与语音。

?字母组合i_e在单词中的发音。

三、教学提示及策略

1.小学生往往感到较难理解位置的概念，因此，要开展形式多样的活动，让学生在有趣的情境中反复练习听和说。

2.不开讲解语法，如介词的概念，要在活动和交际中让学生体会和熟悉位置概念。

该用户很懒，什么也没介绍

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