广东省河源市龙川县第一中学高二信息技术 3.4.3行高和列宽的调整教学实录.docxVIP

广东省河源市龙川县第一中学高二信息技术3.4.3行高和列宽的调整教学实录

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

广东省河源市龙川县第一中学高二信息技术3.4.3行高和列宽的调整教学实录

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：广东省河源市龙川县第一中学高二信息技术课程中，3.4.3节“行高和列宽的调整”的教学内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容基于学生已掌握的表格基本操作知识，如单元格的选取、合并等，进一步教授如何调整行高和列宽，使学生能够更好地掌握表格的编辑技巧。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的计算思维和信息素养。通过学习行高和列宽的调整，学生将提升对表格布局的审美感知，增强问题解决能力，学会运用信息技术工具进行数据管理。此外，通过实践操作，学生将培养自主探究和合作学习的意识，提高信息技术的应用能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-确定本节课的核心内容：行高和列宽的调整方法及其应用。

-举例：学生需要掌握如何通过鼠标拖动或输入具体数值来调整表格中单行或多行的行高，以及如何调整单列或多列的列宽。

-强调：重点是使学生能够熟练使用行高和列宽调整功能，实现表格格式的优化和数据的清晰展示。

2.教学难点

-识别难点内容：理解行高和列宽调整对表格整体布局和阅读体验的影响。

-举例：学生可能难以理解为何在某些情况下，固定的列宽设置可能导致数据无法完整显示。

-难点突破：通过实例演示和小组讨论，帮助学生理解列宽调整的重要性，并练习在不同情况下设置合适的列宽。此外，教师可以提供一些实际场景，让学生思考如何在保持表格美观的同时，确保所有数据都能被清晰展示。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《信息技术》教材，特别是3.4.3节“行高和列宽的调整”的相关内容。

2.辅助材料：准备与表格布局相关的图片、图表和视频，用于演示行高和列宽调整的效果。

3.实验器材：准备电脑和表格处理软件，确保每个学生都能进行实际操作练习。

4.教室布置：设置分组讨论区，以便学生进行小组合作，并准备实验操作台，便于学生进行实践操作。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布PPT和视频，要求学生预习表格布局的基本概念和调整方法。

设计预习问题：提出如“如何根据内容调整行高以优化阅读体验？”等问题，引导学生思考。

监控预习进度：通过平台查看学生提交的预习笔记和问题反馈，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读资料，了解表格布局的基础知识。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解。

提交预习成果：学生提交预习笔记和问题，为课堂讨论做准备。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习，培养学生独立学习的能力。

信息技术手段：利用在线平台进行预习资源的共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示不同表格布局的图片，引出行高和列宽调整的重要性。

讲解知识点：讲解如何使用表格处理软件调整行高和列宽，以及如何设置自动调整。

组织课堂活动：进行小组练习，让学生实际操作调整表格布局。

解答疑问：针对学生在操作中遇到的问题，进行个别指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考调整方法。

参与课堂活动：学生积极参与小组练习，尝试不同的调整方法。

提问与讨论：学生提出疑问，与同学和老师进行讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解调整方法。

实践活动法：通过小组练习，让学生在实践中掌握技能。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生完成一个表格布局调整的实践项目，巩固所学知识。

提供拓展资源：推荐相关书籍和在线教程，供学生深入学习。

反馈作业情况：批改作业，提供反馈，帮助学生改进。

学生活动：

完成作业：学生独立完成作业，应用所学知识解决实际问题。

拓展学习：学生利用推荐资源进行深入学习，提升技能。

反思总结：学生反思自己的学习过程，总结经验教训。

知识点梳理

1.表格的基本概念

-表格的定义：表格是一种以行和列的形式组织数据的信息表示方法。

-表格的组成：表格由行、列、单元格组成，行和列交叉形成单元格。

-表格的作用：用于组织、展示和查询数据，提高信息处理的效率。

2.表格的创建

-创建表格的方法：使用表格处理软件（如MicrosoftExcel、WPS表格等）创建新表格。

-表格的布局：设置行高和列宽，调整单元格格式，使表格整齐美观。

3.单元格操作

-单元格的选取：通过鼠标点击、拖动或使用快捷键选取单个或多个单元格。

-单元格的合并：将相邻的单元