1.4电动机教学设计-2023-2024学年浙教版八年级下册科学.docx

1.4电动机教学设计-2023-2024学年浙教版八年级下册科学

主备人

备课成员

设计意图

本节课以浙教版八年级下册科学教材中“1.4电动机”章节为基础，旨在通过实验探究和理论讲解，让学生了解电动机的基本原理和结构，掌握电动机的工作原理和能量转换过程，培养学生的科学探究能力和实践操作技能。

核心素养目标分析

教学难点与重点

1.教学重点：

-电动机的工作原理：强调电动机如何将电能转化为机械能，包括电磁感应现象和通电线圈在磁场中受力转动的原理。

-电动机的结构：详细讲解电动机的组成部分，如转子、定子、换向器等，及其在电动机工作中的作用。

-能量转换过程：理解电动机能量转换的具体过程，包括电能转换为磁场能，再转换为机械能。

2.教学难点：

-电磁感应现象：学生可能难以理解磁场变化产生电动势的原理，需要通过实验和动画演示来加深理解。

-通电线圈在磁场中受力转动：学生可能不易掌握线圈受力转动的原因和方向，需要通过实验操作和模型分析来突破这一难点。

-电动机的转速与电流的关系：学生可能难以理解电流大小如何影响电动机转速，需要通过实验观察和数据分析来帮助学生理解这一关系。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备有《浙教版八年级下册科学》教材，包括“1.4电动机”章节的相关内容。

2.辅助材料：准备与电动机原理相关的图片、动画和图表，以便于解释电磁感应和电动机结构。

3.实验器材：准备直流电源、线圈、磁铁、电流表等实验器材，用于演示电动机工作原理和实验操作。

4.教室布置：设置分组讨论区和实验操作台，确保学生有足够的空间进行小组讨论和实验活动。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布“电动机工作原理”的PPT和视频，要求学生观看并理解电动机的基本结构。

设计预习问题：提出“电动机是如何将电能转化为机械能的？”等问题，引导学生思考电动机的能量转换过程。

监控预习进度：通过在线平台查看学生的观看记录和提交的预习笔记，确保学生预习到位。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读教材和预习资料，了解电动机的基本知识。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和疑问提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习任务，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示电动机的实际应用图片，引入电动机的工作原理。

讲解知识点：讲解电磁感应和通电线圈在磁场中受力转动的原理，结合动画演示。

组织课堂活动：进行“自制电动机”的小组实验，让学生亲手制作并测试电动机。

解答疑问：针对学生在实验中遇到的问题，进行现场解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考电动机的工作原理。

参与课堂活动：学生积极参与实验，观察电动机的运作。

提问与讨论：学生提出实验中的疑问，并与同学讨论解决方案。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解电动机的核心原理。

实践活动法：通过实验，让学生亲身体验电动机的工作过程。

合作学习法：通过小组实验，培养学生的合作精神和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生设计一个简单的电动机模型，并解释其工作原理。

提供拓展资源：推荐相关的科普书籍和在线视频，供学生进一步学习。

反馈作业情况：批改作业，提供反馈，鼓励学生深入思考。

学生活动：

完成作业：学生根据作业要求，设计并解释电动机模型。

拓展学习：学生利用拓展资源，探索电动机的其他应用和原理。

反思总结：学生反思自己的学习过程，总结学习心得。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-电动机的历史与发展：介绍电动机的发明历程，从早期的直流电动机到现代的交流电动机，以及电动机在不同领域的应用。

-电动机的分类与原理：详细讲解不同类型电动机的工作原理，如直流电动机、交流电动机、步进电动机等，以及它们的特点和适用范围。

-电动机的维护与故障排除：介绍电动机的日常维护保养方法，以及常见故障的诊断和解决技巧。

-电动机在现代技术中的应用：探讨电动机在工业自动化、新能源、航空航天等领域的应用，以及未来发展趋势。

2.拓展建议：

-阅读相关书籍：《电动机原理与应用》、《电机工程手册》等，深入了解电动机的工作原理和应用技术。

-观看科普视频：通过在线视频平台观看电动机相关的科普视频，如“电动机工作原理动画演示”、“电动机在工业中的应用”等。

-参与实验活动：在学校的物理实验室或科技活动中心，参与电动机相关的实验活动，如自