高考语文复习：分析概括散文形象+课件.pptx

高考专题复习之散文;学习目标：;年份;散文是以抒情为宗旨的，但多数散文不是直接抒情的，而是借助一定的形象来完成。阅读散文，首先要感知形象，把握形象的特征，进而体会作品的思想感情。

就高考选用的文本来看，散文中的形象主要指人物形象和事物形象。与小说不同，散文并不是专门塑造人物形象的，散文中的人物形象是为表达主题服务的，借助人物形象表达某种思想感情，所以散文可以没有中心人物，也可以有多个中心人物。但部分写人叙事的散文，一般还是以刻画人物形象为要点。

高考题重点考查题型：考查主要是“一象三考”:一个形象，考特点，考作用，考技巧，以前两者分析概括形象特点、分析形象作用为主。随着高考散文文本比重的扩大，可能会逐渐提高比重需要从课本衔接中掌握考查方法，提升答题能力。;突破点一分析概括人物形象;技法点拨;分析散文人物形象特点“四角度”用词举例

(1)人物形象的性格特征:如:勤劳、善良、淳朴、忠厚、内向、腼腆懒惰等;

(2)人物形象的精神风貌:如:乐观、悲观，活泼、向上积极、消极，乐于助人等;

(3)人物形象的思想特征:如:爱国、守旧、反动、愚昧、自私、贪婪等

(4)人物形象的社会或时代意义:如:人物身份、社会地位、意义代表等,;2.分析散文人物形象作用“五思考”;真题引领：;教材导入示例;技法点拨;类型;例题引领：;8．①渲染寒冷环境气氛，烘托了人物伤感心情。除夕夜，下雪不止，天气寒冷，而老伴重病，“我”心情沉重，这里用寒冷的雪夜烘托了人物的内心哀伤。②用寒冷的气候突出反衬出流浪汉、出租车司机和饭店老板娘等人热心、善良的形象特征，凸显出伟大的人性光辉。

9．小说以“我”买菜为线索。作用：①将“偶遇流浪汉”、“饭馆买菜”、“乘计程车”等几”个事件串联起来，使小说结构紧凑，浑然一体；②突出了流浪汉、出租车司机和饭店老板娘等人热心、善良的形象特征：③强化了小说主题：赞美普通人之间的温暖人情（人情美、人性美）。;散文形象特点：

真实性——源于生活，细节传神

情感性——托物言志，情景交融

象征性——以小见大，意蕴深远;拓展思考：