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第7~8课时感受电子表格魅力
教学内容分析:
教材介绍了欣赏Excel电子表格魅力,建立电子表格、修饰电子表格具有很强的好用性,是电子数据表格应用的重要内容之一。
教材以制作“我的零用钱支出统计表”为活动背景,介绍了创建表格、数据计算与处理、数据分析与筛选、建立统计图表、打印数据等功能,以此感受电子表格的魅力。体验相识工作表和单元格地址,感受电子表格的整齐排列功能,驾驭工作表的数据输入和修改,并对单元格中的数据进行基本计算,学会电子表格的格式编辑并学会保存电子表格。让学生感受直观的界面、精彩的计算功能和完备的图标工具,知道Excel成为目前较为流行的数据处理软件,是我们学习和工作不行缺少的一个好帮手。
学生在学习Word表格的基础上,再学习专业的数据表软件,重新相识用表格保存信息的处理与应用,有助于扩高校生学问的视野,培育学生的信息素养,提高信息技术应用水平。
教学对象分析:
Excel与Word应用软件同属于微软公司出品的Office系列办公软件中的一个组件,两者的窗口、菜单和工具栏操作方法基本相同。在教学中,老师应采纳学问迁移的方法引导学生回忆Word操作,尽量削减重复学问的讲解。如,启动Excel方法、Excel窗口界面等内容可以略讲,重点放在相识Excel单元格地址、建立Excel工作表。
Excel是一款比较简洁、好用的数据表处理软件,功能极其强大,具有表格数据处理、数据处理、数据分析和数据图表处理等功能,与Word有很大的差异,学生须要重新学习。
教学目标:
1、相识Excel数据表,感受Excel电子表格魅力。
2、相识工作表和单元格地址,感受电子表格的整齐排列功能。
3、驾驭工作表的数据输入和修改,并对单元格中的数据进行基本计算。
4、学会电子表格的格式编辑。
5、学会保存电子表格的方法。
6、让学生体验MicrosoftExcel软件在日常生活中的应用。
7、培育学生学问迁移实力。
教学重点和难点:
1、教学重点。
建立电子表格,修饰电子表格,单元格、行、列,工作表与工作簿的关系。
2、教学难点。
单元格的地址,建立简洁的工作表。
教学方法:
1、任务驱动法:任务出示让学生知道本课的教学任务是感受电子表格的魅力。
2、演示法:通过步骤演示,学生驾驭建立修饰电子表格的方法。
3、比较法:比较Excel与Word的功能和应用领域。
4、练习法:自主进行数据计算,建立修饰工作簿。
5、沟通、评价探讨法:学生合作、沟通、探究,相互帮助,通过?学习效果反馈自评表?让学生对自己本节课的学问点驾驭状况做到心中有数。
教学打算:
1、教学环境。
计算机网络教室,互联网环境,转播限制系统。
2、资源打算。
感受电子表格魅力.ppt,我的零用钱支出统计表。
教学过程:
教学环节
老师活动
学生活动
设计意图
展示作品导入新课
1、展示作品:我的零用钱支出统计表
2、引言:MicrosoftExcel是Microsoft公司出品的系列办公软件中的一个组件,Excel可以用来制作电子表格,完成困难的数据运算,进行数据分析和预料,还拥有强大的制作图表功能及打印设置功能等。通过Excel功能强大的工具,我们能够将最原始的数据组织成有用的信息,然后分析、沟通和共享所得到的结果。它不仅具有数据管理功能,而且具有强大的计算功能。
3、课件显示课题:活动四感受电子表格魅力。
欣赏“我的零用钱支出统计表”,了解感受电子表格的魅力。
说说电子表格给我们带来的好处。
展示电子表格作品,引导学生视察、分析,激发学生的学习爱好,展示“我的零用钱支出统计表”突显数据处理软件的强大功能,增加学习实力,通过感受电子表格的魅力,过渡到本课课题。
相识Excel数据表,感受Excel电子表格魅力
相识Excel数据表,感受Excel电子表格魅力
相识Excel数据表,感受Excel电子表格魅力
1、提出问题:电子表格的由来?在工作表中输入数据后,可以进行哪些计算?怎样进行数据的排序和筛选?如何建立统计图表及打印电子表格呢?
2、引导学生阅读学习教材P37~P40“相识Excel数据表,感受Excel电子表格魅力”内容,从中初步了解电子表格给我们带来的好处。
3、课件播放:(探究活动内容)Excel可以用来制作电子表格,完成困难的数据运算,进行数据分析和预料,还拥有强大的制作图表功能及打印设置功能等。通过Excel功能强大的工具,我们能够将杂乱的数据组织成有用的信息,然后分析、沟通和共享所得到的结果。它不仅具有数据管理功能,而且具有强大的计算功能。
魅力展示:感受Excel电子表格魅力
(1)创建表格:把自己的零用钱支出的数据输入到Excel中,就形成了一张零用钱支出统计表。
(2)数据计算与处理:在工作表中输入数据后,就可以对所输入的数据进行计算,
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