3.1 空气与氧气（第4课时）课件-2024-2025学年八年级科学下册（浙教版）.pptx

第1节空气与氧气（第4课时）第3章空气与生命科学浙教版（2013）八年级下册

01氧气的制取和性质研究02化合反应和分解反应

01初步学会实验室制取氧气装置的装配、连接方法和气密性检查03理解化合反应和分解反应的概念，能够准确判断化学反应所属的基本反应类型02初步学会实验室制取氧气的方法,学习用排水法收集氧气，学习粉末状固体试剂的使用方法

新课导入天宫一号中采用了电解水制氧技术。通过特定装置，将水电解为氢气和氧气，其中氧气供宇航员呼吸使用。为了保障氧气的稳定供应，科学家们精心设计了复杂的循环系统。呼出的二氧化碳会被收集起来，与氢气发生化学反应，重新生成水用于电解制氧，实现资源的高效循环利用。

PART01氧气的制取和性质研究新知讲解

氧气的制取和性质研究01(1)实验原理高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气（KMnO4）（K2MnO4）（MnO2）（O2）(2)实验装置1、加热高锰酸钾制取氧气

（3）实验过程①检查装置气密性把导管口的下端浸入水中，用手紧握试管。如果观察到导管口有气泡冒出，就证明装置不漏气。如果没有气泡冒出，就说明装置漏气，应仔细查找原因，并改正。氧气的制取和性质研究01

②装入药品和棉花把少量高锰酸钾装入试管中，并在试管口放一团棉花，用带有导管的塞子塞紧试管。防止加热时高锰酸钾粉末进入导管造成堵塞。作用氧气的制取和性质研究01

③固定装置a.试管口要略向下倾斜：目的是防止冷凝水回流使试管炸裂b.试管中的导管稍漏出橡皮塞即可：目的是方便气体排出c.将集气瓶装满水倒扣在水槽中：否则收集到的气体不纯氧气的制取和性质研究01

④点燃酒精灯，加热点燃酒精灯，先对试管进行预热（使酒精灯外焰在试管下方来回移动），然后对准装有药品的部位集中加热。氧气的制取和性质研究01

⑤收集氧气当导管口的气泡连续、均匀地冒出时，把导管伸入盛满水的集气瓶中，收集气体。气泡当瓶口有气泡冒出时，表明集气瓶内已经收集满氧气。氧气的制取和性质研究01

⑥撤离导管，熄灭酒精灯停止加热时，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯。目的是防止水槽中的水倒流使试管炸裂。氧气的制取和性质研究01

氧气的制取和性质研究01做实验时，有时会出现下列问题，其原因是什么？应怎样解决？（1）点燃酒精灯后，立即将火焰集中在试管内的药品部位加热，不久试管发生破裂。（2）在实验过程中，发现水槽内的水变成了紫红色。①原因：试管受热不均匀发生破裂②解决：先在试管下方来回移动酒精灯，使试管受热均匀后再集中加热①原因：试管口没有放棉花，高锰酸钾粉末随气流进入水槽②解决：实验前应在试管口放一团棉花

氧气的制取和性质研究012、氧气的性质研究（1）木炭在氧气中燃烧①用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯上烧至发红。②然后将木炭插入集气瓶内，出现现象，说明集气瓶中有。木炭燃烧，发出白光，放出热量氧气碳+氧气点燃二氧化碳（C）（CO2）（O2）反应的文字表达式：

氧气的制取和性质研究01③反应结束后，向集气瓶内加入澄清石灰水，振荡后观察现象：。澄清石灰水变浑浊反应的文字表达式：二氧化碳+氢氧化钙二氧化碳+水（CO2）（CO2）[Ca（OH）2]（H2O）

氧气的制取和性质研究01（2）铝箔在氧气中燃烧把2厘米×5厘米铝箔片的一端固定在粗铁丝上，另一端裹一根火柴。点燃火柴，待火柴燃烧尽时，立即把铝箔伸入留有水、充满氧气的集气瓶中，有现象。铝箔剧烈燃烧，发出白光，生成白色固体反应的文字表达式：铝+氧气点燃氧化铝（Al）（Al2O3）（O2）

PART02化合反应和分解反应新知讲解

化合反应和分解反应02在研究氧气的化学性质及制取氧气的过程中，我们接触了许多化学反应，你是否注意过这些化学反应有什么不同呢？1.写出下列反应的文字表达式。①S在O2里燃烧生成SO2:；②铁丝在O2里燃烧生成Fe3O4:；③用KMnO4制取O2:；④用H2O2制取O2:；硫+