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*第四单元提高创新思维能力第十三课创新思维要力求超前13.2超前思维的方法与意义【课标要求】【核心素养】公共参与:掌握超前思维的方法,能够结合现实情况运用这些方法,提高解决问题的能力,培养学生的公共参与。科学精神:通过学习,明确超前思维的意义,提高培养超前思维的自觉性和主动性,培养学生的科学精神。1.超前思维的方法有哪些?怎样认识?2.超前思维的意义(哲学意义+现实意义)?阅读教材P116-118,自主解决以下问题。领悟超前思维的方法合作探究;我国是如何运用超前思维科学编制“十四五”规划?我们深刻分析我国国情和世界形势,确定了“十四五”需要重点解决的问题和矛盾。“十四五”规划合理预设经济社会发展的目标,今后5年乃至更长时期我国经济社会发展指明了方向。在对我国国情和世界形势科学把握之上,通过深入的调查研究预见国家发展的前景。矛盾分析方法推理和想象注重调查研究(1)矛盾分析方法的客观基础1、超前思维要运用矛盾分析方法(2)矛盾分析法的含义(3)运用矛盾分析法的意义相关链接:定性预测与定量预测随着现代决策的科学化,对具体事物的预测往往采用定性预测和定量预测相结合的方法。定性预测定量预测2、超前思维要运用推理和想象的方法(1)超前思维要运用推理方法的原因超前思维是依据事物发展的历史和现实状况,对事物未来的发展趋势进行预测。要把握事物发展的因果关系,就需要运用推理的方法。(2)超前思维要运用想象的方法的原因由于事物的未来发展趋势受诸多因素的影响,人们难以由其过去和现在状况必然地推知其未来,所以需要运用想象等思维方法弥补其前提条件的不足。3、超前思维要注重调查研究(1)调查和研究的含义①调查是有计划、有目的地了解事物的真实情况。②研究是对调查得到的材料进行分析、综合,以便认识事物的本质和规律。(2)超前思维需要调查研究的原因超前思维建立在对事物发展情况的把握之上,而把握事物的发展情况离不开调查研究。没有调查就没有发言权。只有经过了调查研究,我们才能对事物作出正确的判断和预测。(3)作用调查研究了解有计划、有目的调查得到的材料分析、综合作出正确判断、预测事物的真实情况事物的本质和规律认识4、超前思维要运用科学的思维方法(1)超前思维要以事物发展的状况为根据,是根据事物发展的可能性进行预测的。(2)超前思维不能陷于不切实际的胡思乱想之中。(3)要提高超前思维的正确性,需要运用科学的思维方法。拓展提升:体会超前思维的意义为携手应对世界经济面临的挑战,开创发展新机遇,谋求发展新动力,拓展发展新空间,实现优势互补、互利共赢,2013年秋,习近平提出了共建“一带一路”倡议。共建“一带一路”符合各国实现联动和共同发展的普遍愿望,“一带一路”是一条和平之路、繁荣之路、开放之路、绿色之路、创新之路、文明之路。它逐渐从理念转化为行动,从愿景转化为现实。共建“一带一路”的国际影响力正在不断显现,在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。探究与分享一:《共建“一带一路》实现优势互补、互利共赢有助于趋利避害、防患于未然;正确决策,抓住机遇开创发展新机遇,谋求发展新动力,拓展发展新空间有利于企业…社会…国家…,保持经济社会持续健康发展。(1)超前思维有助于人们能动地认识世界,也有助于人们趋利避害、防患于未然,成功地改造世界。二、超前思维的意义(2)超前思维能使人们通过前瞻性思考,把握事物发展状态,帮助人们规划和调整思路,从而进行正确的决策,抓住有利的发展机遇。2、超前思维的现实意义例:比亚迪预测电动汽车有光明的前景,早早布局纯电动汽车的研发与制造,打出了一片天下。(1)有利于我们规划成长成才的方案;(2)有利于企业开发供给侧的产品和市场;(3)有利于社会绘制更为全面合理的服务蓝图;(4)有利于国家和民族进行科学的顶层设计和整体谋划,推动经济社会的持续健康发展。归纳总结:如何培养/提高创新思维能力?①创新思维要以实践为基础,以实践问题为导向开展创新。②继承前人和他人的成果,在继承的基础上破旧立新。③联想是创新思维的基础,迁移和想象是思维展开联想的重要方式,运用联想思维,为创新思维开拓可能的思路,搭建由此及彼的桥梁,明确创新思维的目标。④发散思维与聚合思维是创新思维的两翼,揭示事物可能存在的其他性质和关系,可能具有的其他功能与作用,揭示不同事物之间的联系,把握事物的整体发展。⑤发挥逆向思维的作用,逆向思维应当合“理”,必须掌握正向思维的“正”,要正逆互补,携手共进。⑥超前思维具有探索性、预测性、不确定性。要运用矛盾分析法、推理和想
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