4. 漂亮的包装纸（教学设计）-2023-2024学年人教版（2012）美术二年级下册.docx

4.漂亮的包装纸（教学设计）-2023-2024学年人教版（2012）美术二年级下册

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教学内容分析

亲爱的小朋友们，今天我们要一起探索的是《漂亮的包装纸》这一课。这节课我们主要学习的是如何通过剪、折、贴等手法制作出独特的包装纸。这可是与我们在二年级上册学过的《有趣的折纸》有密切联系的哦！还记得我们当时如何用一张纸折出各种有趣的形状吗？今天，我们就要把这些技巧运用到制作包装纸上，让它们变得更加漂亮和有趣。让我们一起动手，用我们的创意和巧手，为这些包装纸穿上新衣吧！??????

核心素养目标

在本节课中，我们旨在培养学生的美术核心素养，具体目标如下：

1.创意表达：通过制作包装纸，激发学生的创意思维，培养他们独立设计作品的能力。

2.技能实践：让学生在实践中掌握剪、折、贴等美术技能，提高动手操作能力。

3.观察与审美：引导学生观察生活中的美，培养他们的审美意识和审美能力。

4.文化传承：通过制作具有民族特色的包装纸，让学生了解和传承传统文化。

5.团队合作：在小组合作中，培养学生的沟通协作能力，共同完成作品。

重点难点及解决办法

重点：

1.重点在于引导学生运用剪、折、贴等手法制作出有创意的包装纸设计。

2.重点还在于让学生理解并实践如何将生活中的元素融入设计，提升作品的趣味性和实用性。

难点：

1.难点在于学生如何将抽象的设计理念转化为具体的、可操作的步骤。

2.难点还在于学生如何协调色彩、形状和纹理，使包装纸既有美感又具有个性化。

解决办法与突破策略：

1.通过示范和逐步引导，帮助学生理解设计思路，分解制作步骤。

2.设置小组讨论环节，鼓励学生分享创意，互相启发，共同解决设计难题。

3.引导学生观察生活中的包装设计，从中获取灵感，激发设计兴趣。

4.实施分层教学，针对不同能力水平的学生提供个性化的指导和支持。

教学资源

-软硬件资源：彩色卡纸、剪刀、胶水、铅笔、彩色笔、彩色纸条等美术工具。

-课程平台：班级展示墙，用于展示学生的作品。

-信息化资源：美术设计软件（如Photoshop的简化版或在线设计工具），用于辅助学生进行数字化设计。

-教学手段：实物展示、多媒体课件、教学视频，用于辅助讲解和演示制作过程。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：同学们，你们有没有收到过漂亮的礼物呢？今天我们要学习的就是如何制作这样的礼物包装纸，让我们的礼物看起来更加精美。你们准备好了吗？

-回顾旧知：记得我们在上节课学过的折纸技巧吗？今天我们要用这些技巧来制作包装纸，让它们既有折纸的趣味，又有包装纸的实用性。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：首先，我会向大家介绍制作包装纸的基本步骤，包括选择材料、设计图案、剪裁、折叠和粘贴。

-举例说明：我会展示几个简单的包装纸设计，并解释如何通过不同的剪裁和折叠技巧来创造出不同的效果。

-互动探究：接下来，我会邀请几位同学上来展示他们的设计草图，大家一起讨论如何将这些草图变成实际的包装纸。

3.制作示范（约10分钟）

-我会现场示范如何制作一张简单的包装纸，包括选择合适的卡纸、设计图案、剪裁、折叠和粘贴的技巧。

-在示范过程中，我会强调安全操作的重要性，比如使用剪刀时要小心，避免受伤。

4.学生实践（约30分钟）

-学生活动：现在，请同学们开始动手制作自己的包装纸。我会提供一些基础的设计模板，但鼓励大家发挥创意，设计出独特的作品。

-教师指导：我会走动在学生之间，提供个别指导，帮助他们在遇到困难时找到解决问题的方法。

5.作品展示与评价（约10分钟）

-展示环节：完成作品后，同学们可以将自己的包装纸贴在班级展示墙上，展示给大家看。

-评价与反馈：我会邀请同学们互相评价，分享他们的设计理念和制作心得。同时，我也会给予每个学生个性化的反馈，鼓励他们的创意和努力。

6.总结与拓展（约5分钟）

-总结：今天我们学习了如何制作漂亮的包装纸，不仅提高了我们的动手能力，还激发了我们的创造力。希望你们在以后的生活中也能尝试用这些技巧来美化我们的世界。

-拓展：课后，大家可以尝试用不同的材料和方法来制作包装纸，比如使用环保材料，或者尝试将绘画技巧融入到设计中。

学生学习效果

六、学生学习效果

经过本节课的学习，学生在以下方面取得了显著的效果：

1.技能掌握：学生能够熟练地运用剪刀、胶水等工具，掌握剪、折、贴等制作包装纸的基本技能。他们能够独立完成从设计到成品的全过程，展现出良好的动手操作能力。

2.创意发挥：学生在设计包装纸时，能够运用所学知识，结合自己的想象力和创造力，设计出具有个性化的作品。他们在图案、色彩和布局上展现了丰富的想象力，作品充满活力。

3.观察与审美：通过观