2023六年级数学下册 第六单元 回顾与整理 3统计与概率 1简单的数据统计过程教学实录 冀教版.docx

2023六年级数学下册第六单元回顾与整理3统计与概率1简单的数据统计过程教学实录冀教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：六年级数学下册第六单元回顾与整理3统计与概率1简单的数据统计过程教学实录

2.教学年级和班级：六年级（2）班

3.授课时间：2023年4月15日星期五上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生数学建模、数据分析、逻辑推理等核心素养。通过简单的数据统计过程，学生能够学会收集、整理和分析数据，提高解决问题的能力。同时，培养学生对数据的敏感度和对概率现象的初步理解，增强数学思维和科学素养。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：

六年级学生在本课程之前已经学习了基本的数学概念，如数与代数、图形与几何、统计与概率等。他们对数据收集、整理和基本统计图表有一定的了解，能够进行简单的数据分析和解读。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

六年级学生对数学学习普遍保持较高的兴趣，尤其对统计与概率这类与实际生活紧密相关的数学内容感兴趣。他们的数学能力逐渐增强，能够进行一定的逻辑推理和计算。学习风格上，部分学生偏好直观学习，通过图表和实际操作来理解概念；而另一些学生则更倾向于逻辑推理和抽象思维。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习简单的数据统计过程时，可能会遇到以下困难和挑战：一是对统计方法的理解不够深入，难以区分不同统计量的意义；二是数据分析时，可能会在处理大量数据时感到困惑，缺乏有效的分析策略；三是概率概念较为抽象，学生可能难以理解概率事件的本质。此外，学生在应用统计方法解决实际问题时，可能会遇到数据收集、处理和分析过程中的实际问题，如数据缺失、数据不完整等。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的冀教版六年级数学下册教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的统计图表模板、数据集示例以及相关的教学视频。

3.实验器材：准备用于数据收集的纸笔、计算器等，确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：布置教室环境，设置分组讨论区，确保每个小组有足够的空间进行讨论和操作。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“简单的数据统计过程”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“如何收集数据？如何整理数据？如何分析数据？”引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解简单的数据统计过程。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解简单的数据统计过程，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过实际案例，如学校运动会成绩统计，引出“简单的数据统计过程”，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解数据收集、整理、分析的方法，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生根据预习内容，分享自己的数据收集和分析方法。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，体验数据统计过程的应用。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解数据统计过程。

实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中掌握数据统计技能。

作用与目的：

帮助学生深入理解简单的数据统计过程，掌握数据收集、整理、分析的方法。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置实际情境下的数据统计作业，如调查班级同学的身高、体重等，并要求学生完成数据统计报告。

提供拓展资源：提供与数据统计相关的书籍、网站等资源，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的资源，进行进一步的数据统计学习。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的数据统计知识点和技能。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识与技能的掌握：

（1）了解简单的数据统