2024-2025学年高中生物 第4章 第2节 第2课时 光合作用的过程 影响光合作用的环境因素教学实录 苏教版必修1.docx

2024-2025学年高中生物第4章第2节第2课时光合作用的过程影响光合作用的环境因素教学实录苏教版必修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年高中生物第4章第2节第2课时光合作用的过程影响光合作用的环境因素教学实录苏教版必修1

课程基本信息

1.课程名称：2024-2025学年高中生物第4章第2节第2课时光合作用的过程影响光合作用的环境因素教学实录

2.教学年级和班级：高一年级

3.授课时间：2024年10月15日星期二9:00-10:00

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

学情分析

高一年级的学生在进入生物学科学习时，已经具备了一定的生物学基础知识，如细胞结构、生物分类等。然而，在光合作用这一章节，学生面临以下特点：

1.知识层面：学生对光合作用的概念和基本原理有一定的了解，但对光合作用的详细过程、影响因素以及与生态系统的关系认识不足。

2.能力层面：学生的观察能力和实验操作能力有所提高，但分析问题和解决问题的能力尚需加强。在光合作用实验中，学生需要掌握实验操作步骤，能够根据实验现象分析结果。

3.素质层面：学生在学习过程中表现出较强的求知欲和探索精神，但自主学习能力和合作学习意识有待提高。在课堂讨论和实验活动中，学生需要积极参与，培养科学探究和批判性思维。

4.行为习惯：部分学生课堂纪律较差，容易分心，影响学习效果。此外，学生在实验操作中存在安全隐患，需要加强安全教育。

1.学生需要加强对光合作用过程的深入理解，提高知识储备。

2.学生需提高实验操作能力和分析问题的能力，以应对实验中的挑战。

3.学生需培养自主学习能力和合作学习意识，提高课堂参与度。

4.教师需关注学生课堂纪律和行为习惯，确保教学秩序，同时加强安全教育。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有苏教版必修1教材，以便查阅光合作用的相关章节。

2.辅助材料：准备光合作用过程的相关图片、图表和视频，以帮助学生直观理解。

3.实验器材：准备光合作用实验所需的仪器和材料，如光合作用测定装置、光源、气体收集瓶等，确保实验的顺利进行。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组合作学习；在实验操作台布置实验器材，确保学生实验操作的安全和便捷。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示一幅绿色植物在阳光下生长的图片，引导学生思考植物生长的能量来源。

2.提出问题：为什么植物能在阳光下生长？它们是如何获取能量的？

3.学生回答：引导学生回忆已学知识，如植物的光合作用。

4.引导过渡：今天我们将深入探讨光合作用的过程和影响因素。

二、讲授新课（25分钟）

1.光合作用的概念和意义（5分钟）

-讲解光合作用的定义和过程。

-强调光合作用对植物生长和生态系统的重要性。

2.光合作用的过程（10分钟）

-详细讲解光合作用的两个阶段：光反应和暗反应。

-使用图表和动画展示光反应和暗反应的具体步骤。

3.影响光合作用的环境因素（10分钟）

-讲解光照强度、温度、二氧化碳浓度等因素对光合作用的影响。

-通过实验数据和生活实例说明环境因素对光合作用的影响。

4.光合作用的实际应用（5分钟）

-介绍光合作用在农业生产、环境保护等方面的应用。

-引导学生思考如何利用光合作用原理解决实际问题。

三、巩固练习（10分钟）

1.完成教材中的练习题，巩固光合作用过程的理解。

2.分组讨论：让学生分组讨论光合作用在实际生活中的应用，并分享各自的观点。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：光合作用的光反应和暗反应分别发生在植物的哪个部位？

2.提问：光照强度对光合作用有什么影响？

3.提问：如何提高作物的光合作用效率？

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师引导学生分析光合作用实验数据，讨论实验结果。

2.学生提问：针对学生的疑问，教师进行解答和补充。

3.教师组织学生进行角色扮演，模拟光合作用过程。

六、核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.培养学生的观察能力：通过观察光合作用实验现象，提高学生的观察能力。

2.培养学生的实验操作能力：指导学生进行光合作用实验，提高实验操作能力。

3.培养学生的分析问题和解决问题的能力：引导学生分析光合作用的影响因素，提高分析问题和解决问题的能力。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结本节课的重点内容，强调光合作用的重要性。

2.布置作业：完成教材中的相关习题，预习下一节课的内容。

教学过程流程环节如下：

1.导入环节（5分钟）

2.讲授新课（25分钟）

-光合作用的概念和意义（5分钟）

-光合作用的过程