《大学生创新创业基础教程：理论与实务》教案 项目3 创新发明的实施与保护.docx

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《大学生创新创业基础教程：理论与实务》教案

课时分配表

章序

课程内容

课时

备注

1

创新与创业的认知

4

2

创新素养的培育

4

3

创新发明的实施与保护

4

4

创业机会的识别与选择

4

5

创业团队的组建

4

6

创业思路的整理

4

7

创业资源的获取

4

8

初创企业的管理

4

合计

32

课题

项目三创新发明的实施与保护

课时

4课时（180min）

教学目标

知识目标：

了解发明的概念、特点、类型和基本过程。

熟悉创新成果的概念、特征，以及大学生创新成果的类型和特点。

熟悉著作权、专利权和商标权。

素质目标：

增强法律意识和维权意识，做好创新成果保护，学会使用法律武器维护自己的合法权益。

努力掌握科学文化知识和专业技能，努力提高人文素养，在学习中增长知识、锤炼品格，在工作中增长才干、练就本领，以真才实学服务人民，以创新创造贡献国家。

教学重难点

教学重点：了解发明的概念、特点、类型和基本过程

教学难点：做好创新成果保护，学会使用法律武器维护自己的合法权益

教学方法

情景模拟法、问答法、讨论法、讲授法、案例分析法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程

主要教学内容及步骤

考勤

【教师】使用APP进行签到

【学生】班干部报请假人员及原因

新课预热

【教师】自我介绍，与学生简单互动，介绍课程定位、内容安排、考核要求等

【学生】聆听、互动

【教师】讲述大学生创办在线版权登记网站的创新案例。

【学生】聆听、思考、理解

任务一

开展创新发明

问题导入

【教师】回望人类历史，从石器时代到蒸汽时代，从电气时代再到互联网时代，人类的每一次进步都离不开创新发明（详见课件），向学生提出以下问题：

（1）什么是发明？

（2）发明的类型有哪些？

（3）发明通常要经历哪些过程？

【学生】聆听、思考、回答

传授新知

【教师】通过学生的回答，引入新知

一、发明的概念与特点

（一）发明的概念

发明是应用自然规律解决技术领域中特有问题而提出的创新性方案，以及为实现这一方案所应用的措施和最终成果。

（二）发明的特点

（1）发明必须包含技术创新或模式创新。

（2）发明必须是一种技术方案。

（3）发明必须利用自然规律。

二、发明的类型

（一）专利发明和非专利发明

（1）专利发明是指以获得专利为目的，并且最终确实获得了相应专利的发明。

（2）非专利发明是指不以获得专利为目的，并且最终也未获得专利的发明。

（二）物品发明和方法发明

（1）物品发明是指以有形的物品形式存在的发明

（2）方法发明是指以无形的现象或过程等形式存在的发明

（三）简单发明和复杂发明

（1）简单发明是指结构简单、容易制作的发明。

（2）复杂发明是指结构复杂、制作难度大的发明。

【教师】引导学生观看视频“协作发明案例——“桥梁医生””（详见课件）

【学生】观看、思考

（四）独立发明和协作发明

（1）独立发明是指在整个发明过程中，发明者从始至终未与其他人发生任何形式的合作，独自完成的发明。

（2）协作发明是指在发明过程中，发明者与其他人通过不同形式的协作共同完成的发明。

（五）创建型发明和完善型发明

（1）创建型发明是指那些新的、前所未有的发明。

（2）完善型发明是指在原有发明的基础上，通过对局部结构的改善和功能的丰富而形成的发明。

（六）生活资料发明和生产资料发明

（1）生活资料发明是指作为生活资料应用于人们生活中，以满足人们日常需求的发明

（2）生产资料发明是指作为生产资料应用于社会生产领域，以服务于社会生产活动的发明

（七）自然科学发明和社会科学发明

（1）自然科学发明是指通过对具体自然规律的能动利用而产生的发明。

（2）社会科学发明是指通过对具体社会规律的能动利用而产生的发明。

【学生】聆听、思考、理解、记录

拓展训练

【教师】布置课后拓展训练（详见课件）

体验小发明

【学生】完成拓展训练

课堂小结

【教师】简要总结本节课的要点

【学生】总结回顾知识点

任务二

保护创新成果

考勤

【教师】使用APP进行签到

【学生】班干部报请假人员及原因

问题导入

【教师】保护创新成果是促进创新的重要手段，如果创新成果得不到保护，技术革新的脚步也会放缓（详见课件），向学生提出以下问题：

（1）什么是创新成果？它具有哪些特征？

（2）假设你研发了一款新产品，你应该如何保护自己的合法权益？

【学生】聆听、思考、回答

传授新知

【教师】通过学生的回答，引入新知。

一、创新成果的概念

创新成果是指为了达到一定目的，在遵循事物发展规律的基础上，对事物整体或其中的某些部分进行变革，从而使其得以更新与发展而得到的活动成果。

二、创新成果的特征

（1）目的性。

（2）新颖性。

（3）时效性。

（4）价值性