《大学生创新创业基础教程：理论与实务》教案 项目7 创业资源的获取.docx

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《大学生创新创业基础教程：理论与实务》教案

课时分配表

章序

课程内容

课时

备注

1

创新与创业的认知

4

2

创新素养的培育

4

3

创新发明的实施与保护

4

4

创业机会的识别与选择

4

5

创业团队的组建

4

6

创业思路的整理

4

7

创业资源的获取

4

8

初创企业的管理

4

合计

32

课题

项目七创业资源的获取

课时

4课时（180min）

教学目标

知识目标：

熟悉创业资源的概念、类型、来源和获取途径。

了解创业资源的开发与整合，以及创业资源的整合过程。

熟悉创业融资的概念、渠道和选择策略。

熟悉创业资金的估算方法。

素质目标：

体会创业资源的重要性，强化节约资源、合理利用资源的意识。

感受我国政府对大学生创业融资的重视和扶持力度，树立创业信心。

教学重难点

教学重点：熟悉创业资源的概念、类型、来源和获取途径，创业融资的概念、渠道和选择策略

教学难点：了解创业资源的开发与整合，以及创业资源的整合过程，熟悉创业资金的估算方法

教学方法

情景模拟法、问答法、讨论法、讲授法、案例分析法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程

主要教学内容及步骤

考勤

【教师】使用APP进行签到

【学生】班干部报请假人员及原因

新课预热

【教师】自我介绍，与学生简单互动，介绍课程定位、内容安排、考核要求等

【学生】聆听、互动

【教师】讲述大学生创业两年融资超两亿元的创业案例。

【学生】聆听、思考、理解

任务一

获取创业资源

问题导入

【教师】创业需要资源，每个创业者都必须拥有一定的资源才能创业成功，如何获取资源就成为亟待解决的问题之一（详见课件），向学生提出以下问题：

（1）创业资源包括哪些？

（2）怎样获取创业资源？

【学生】聆听、思考、回答

传授新知

【教师】通过学生的回答，引入新知

一、创业资源的概念

创业资源是指企业在创立及成长过程中所需要的各种生产要素和支撑条件，是创业企业在创造价值的过程中所需要的特定资产。

二、创业资源的类型

（1）人力资源：指创业者及其创业团队成员的知识、技能、经验、视野和愿景等，以及他们的人际关系网络。创业者是创业企业最重要的人力资源，其价值观念和信念是创业企业的基石，其所拥有的人际关系网络还能使企业获取大量的外部资源。鉴于企业之间的竞争主要是人才的竞争，因此，高素质人才资源的获取和开发便成为创业企业可持续发展的关键因素。

（2）财务资源：指创业者向债权人、权益投资人筹集的资金。一般来说，创业者在创业初期及时筹集到足够的财务资源，是企业成功创办和顺利经营的前提条件。

（3）物质资源：指创业企业在经营过程中所需要的各种有形资源，如场地、设施、机器设备、原材料等。在某些情况下，一些自然资源（如矿山、森林等）也能成为创业企业的物质资源。

（4）信息资源：指创业企业在经营管理过程中所需要的一切文件、图表、数据等信息，如有用的采购和销售渠道信息、丰富的技术信息等。

（5）技术资源：指创业企业拥有的关键技术、制造流程、生产工艺等。技术资源一般与物质资源结合使用，部分技术资源还会成为企业的无形资产，创业企业可通过法律手段保护其技术资源。

（6）品牌资源：指企业在市场运营中根据自身的产品、文化、形象等因素塑造形成的一系列资产。这些资产包括但不限于品牌形象、品牌文化、品牌故事等。品牌是一个名称、符号或设计，或是它们的组合，一般用于识别某个产品或服务，并使之与竞争对手的产品或服务区别开来。一个优秀的品牌是产品或服务质量、企业信誉的象征，价值巨大，是企业的无形资产。

（7）组织资源：指企业的组织结构、作业流程、工作规范、决策体系、质量管理体系，以及正式或非正式的计划等。

三、创业资源的来源

来自内部积累，这类资源称为自有资源；来自外部发现，这类资源称为外部资源。

自有资源是创业者自身所拥有的可用于创业的资源，如自有资金、自有技术、自己获得的创业机会信息、自建的营销网络、自己控制的物质资源等。

外部资源包括其他企业的资源和公共资源。

四、创业资源的获取

（一）通过市场途径获取创业资源

通过市场途径获取创业资源的方式包括购买和联盟两种。

（1）购买：指利用财务资源通过市场购入的方式获取外部资源。

（2）联盟：指通过联合其他组织对一些难以自行开发的资源实行共同开发。

（二）通过非市场途径获取创业资源

通过非市场途径获取创业资源的方式包括资源吸引、资源积累等。

（1）资源吸引：指发挥无形资源的杠杆作用，利用创业企业的创业计划和创业团队的声誉，通过对创业前景的描述来获得或吸引物质资源、技术资源、人力资源和财务资源等。

（2）资源积累：指利用企业现有资源在企业内部通过建造、开发、培训等方式形成所需的资源。

【学生】聆听、思考、理解、记录