九年级英语上册 Module 9 Great inventions Unit 2 Will books be replaced by the Internet第四课时教学实录（新版）外研版.docx

九年级英语上册Module9GreatinventionsUnit2WillbooksbereplacedbytheInternet第四课时教学实录（新版）外研版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：九年级英语上册Module9GreatinventionsUnit2WillbooksbereplacedbytheInternet第四课时教学实录（新版）

2.教学年级和班级：九年级（1）班

3.授课时间：2022年10月10日星期一上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过讨论科技对传统书籍的影响，学生将提升跨文化交流意识，增强对科技发展的批判性思维，同时通过合作学习和信息处理技能的训练，提高英语听说读写能力，为未来的学习打下坚实的基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经接触并学习了关于科技发展、信息技术以及现代通讯工具等基础知识。他们对于电脑、互联网和智能手机等现代科技产品有一定的了解，但可能对书籍与互联网之间的关系以及科技对传统阅读方式的影响理解有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

九年级学生对新鲜事物充满好奇心，对科技发展尤其感兴趣。他们的英语学习基础良好，具备一定的听说读写能力。在学习风格上，大部分学生偏好通过互动和合作学习来提高英语水平，但也有一部分学生倾向于独立学习和深入探究。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在本节课中，学生可能面临以下困难和挑战：一是对书籍与互联网关系的理解可能存在偏差，难以全面认识二者的关系；二是对于一些较为复杂的科技词汇和表达可能感到困惑；三是参与课堂讨论时可能缺乏自信，不敢充分表达自己的观点。教师需要引导学生积极参与，通过多种教学策略帮助学生克服这些困难。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有九年级英语上册Module9GreatinventionsUnit2WillbooksbereplacedbytheInternet的教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表和视频，如关于书籍和互联网发展的历史图片、科技发展的图表以及相关的教育视频。

3.教学工具：使用多媒体教学设备，如投影仪和电脑，以便展示辅助材料。

4.教室布置：设置分组讨论区，为学生提供舒适的讨论环境，并确保教室安静，以便学生集中注意力。

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

-教师通过提问：“同学们，你们平时喜欢阅读书籍还是更喜欢使用电子设备阅读？”来激发学生的兴趣。

-展示一组关于书籍和电子阅读设备的图片，引导学生思考科技发展对阅读方式的影响。

-提出本节课的主题：“WillbooksbereplacedbytheInternet?”，简要介绍课程目标和内容。

2.新课讲授（用时15分钟）

-第一条：介绍书籍的历史和发展，强调书籍在人类文明中的地位。

-第二条：讲解互联网的兴起及其对阅读方式的影响，如电子书、在线阅读等。

-第三条：分析书籍与互联网的异同，引导学生思考二者的互补关系。

3.实践活动（用时10分钟）

-第一条：学生分组讨论，分享自己阅读书籍和电子设备阅读的经历，总结各自的优缺点。

-第二条：教师展示一组关于科技发展的视频，引导学生思考科技对阅读方式的影响。

-第三条：学生分组讨论，预测未来阅读方式的发展趋势，并说明理由。

4.学生小组讨论（用时15分钟）

-第一方面：关于书籍的优缺点，举例回答：

-优点：书籍可以反复阅读，有助于提高阅读能力和理解力；具有收藏价值，可以传承文化。

-缺点：携带不便，更新速度慢，无法实时获取信息。

-第二方面：关于电子设备的优缺点，举例回答：

-优点：便于携带，更新速度快，可以实时获取信息；方便搜索和查找资料。

-缺点：容易分散注意力，长时间使用对视力有害，存在隐私泄露风险。

-第三方面：关于书籍与互联网的关系，举例回答：

-补充：书籍与互联网可以相互补充，如通过互联网查找书籍资料，通过书籍了解互联网文化。

5.总结回顾（用时5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调书籍与互联网的互补关系。

-引导学生思考：在科技发展迅速的今天，我们应该如何平衡书籍阅读和电子设备阅读？

-布置课后作业：学生以小组为单位，撰写一篇关于书籍与互联网关系的短文，下节课分享。

本节课重难点：

-重点：理解书籍与互联网的关系，分析二者的优缺点。

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