原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
PAGE2/NUMPAGES2
Unit2单元分析
一、教学目标
语言目标
类别
语言项目
要求
语音
元音i在fish,chicken中的发音
字母组合ee在coffee,beef中的发音
听读、辨认
词汇
hamburger,sandwich,Coke,fish,chicken,beef
听得懂、会说、会读、会写
feelhungry,wouldlike,agree,delicious,coffee,orangejuice
理解、听懂、会说
句型
I’dlikeahamburger.
听得懂、会说、会读、
功能
运用句型“Whatwouldyoulike?”“I’dlikeahamburger.”询问他人及表达个人的需求
应用目标
1.在购物时，能正确、有礼貌地用“Idlikeahamburger.”表达个人需求
2.用“Whatwouldyoulike?”询问他人关于食物的喜好
二、单元分析
1.学习链接
（1）词汇
①有关食物的单词fish在三年级学过。
②“I’dlike”的完整形式是“Iwouldlike”，要多次朗读，形成语感。
（2）句型
①能熟练回答“I’dlikeahamburger.”
②能询问“What wouldyoulike?”
2.话题解读
本单元话题为喜好食物的描述（Foodanddrinks)。可以较多地创设情境，让学生运用句型“Whatwouldyoulike?”“I’dlikeahamburger.”来进行操练。在“购物”的情境表演游戏中，可以互相扮演售货员和购物者，体验不同的角色。在阅读练习中通过任务驱动式学习模式，了解他人的食物喜好，获取信息，提高信息辨识能力。在阅读拓展中通过有趣的故事图片，展开联想，判断故事的顺序。
3．难点分析
(1)“Iwouldlikea…/some…”的理解和运用。食物名词要特别注意单复数形式的变化。
(2)Let’swrite.学生在一定量的输入后，要能写出自己所喜爱的食物，是一个大的挑战。为了减轻难度，可以先将食物画下来，再套用句型写。
三、课时安排。
课时安排
教学内容
句型
第一课时
PartA,PartB
对话新授课
第二课时
PartC,PartD
阅读巩固课
第三课时
PartE,PartF
拓展巩固课
文档评论（0）