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大班科学优质课教案及教学反思《蚯蚓》

设计意图：

这是一节极为普通的科学活动，把介绍蚯蚓作为主要的教学目的，

没有花哨的准备和内容，也未把一些先进的教学理念结合其中，但这

节普通的课却运用了先进的教学设备一一多媒体。把蚯蚓的各部分特

征展示给幼儿，让幼儿直观而又全面的接受知识，同时，取得了用图

片教学所无法达到的效果。在本节课中，又利用了因特网，随时解决

幼儿所提出的、想知道的各类问题，满足了幼儿的求知欲望，同时也

解决了教师对知识了解不全面，从而面对幼儿提问时束手无措的情况。

教学目标：

1、了解蚯蚓的外形特征，知道蚯蚓的一些有趣的事情。

2、充分感受因特网为日常生活带来的方便。

教学准备：

1、教学课件。

2、事先听过《小蚯蚓找妈妈》的故事。

教学过程：

一、谜语引出课题。

细细长长像条虫，没手没脚会劳动;天天躲在泥土中，钻来钻去把

土松。猜猜这是什么?(点击谜底)

二、蚯蚓的特征。

用多媒体课件详细介绍蚯蚓的各部分特征。

教师小结：蚯蚓的身体细长，圆圆的、光滑、柔软;.教.案网出处

全身由许多环节组成，头较尖，嘴长在身体最前面。它没有眼睛、鼻

子和耳朵，也没有脚，是靠身体的一伸一缩向前移动的。

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三、蚯蚓的用途。

用多媒体课件了解蚯蚓各种不同的作用。

四、游戏蚯蚓爱吃什么

请幼儿根据蚯蚓的爱好有鼠标挑选蚯蚓爱吃的食物。

五、延伸活动。

用因特网

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