初中英语人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Unit 2 I think that mooncakes are delicious!综合与测试教案.docxVIP

初中英语人教新目标(Goforit)版九年级全册Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!综合与测试教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要围绕人教新目标(Goforit)版九年级全册Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!展开，包括词汇、句型、阅读理解、听力以及口语表达等环节。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在八年级学习到的关于节日、习俗等话题相关，有助于学生巩固和拓展相关词汇和句型，提高阅读理解能力和口语表达能力。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习月饼这一传统节日食品，学生能够增强对中华文化的了解和认同，提升跨文化交流的意识和能力。同时，通过词汇和句型的学习，学生将提高语言运用能力，培养批判性思维和解决问题的能力，以及自主学习和发展英语学习策略。

三、学情分析

本节课针对的是九年级学生，这一阶段的学生已经具备了一定的英语基础，能够进行基本的英语交流。在知识方面，学生对英语语法、词汇有一定的掌握，但对某些复杂句型和高级词汇的理解和应用能力还有待提高。在能力方面，学生的阅读理解能力较强，但写作和口语表达能力相对较弱，尤其是在表达个人观点和进行深入讨论时显得不够流畅。

在素质方面，学生的英语学习兴趣普遍较高，但部分学生存在依赖教师讲解、自主学习能力不足的问题。此外，学生在课堂上的参与度和合作意识有待加强，部分学生可能因为害羞或缺乏自信而不愿意积极参与课堂讨论。

这些学情特点对课程学习产生了一定的影响。首先，教师在教学过程中需要注重激发学生的学习兴趣，通过多样化的教学方法和活动设计来吸引学生的注意力。其次，针对学生写作和口语表达能力的不足，教师应设计更多实践性强的活动，如角色扮演、小组讨论等，以提高学生的实际应用能力。同时，教师还需关注学生的个体差异，给予不同层次的学生适当的指导和帮助，确保每个学生都能在课堂上有所收获。此外，培养学生的自主学习能力和合作意识也是教学的重要目标，教师可以通过布置课后作业、组织小组学习等方式，引导学生积极参与学习过程，提高课堂学习效果。

四、教学资源

-硬件资源：多媒体教学设备（如投影仪、计算机）、音响系统、白板或黑板。

-课程平台：人教新目标(Goforit)版英语教材配套网络平台，提供教学资源和练习题。

-信息化资源：英语学习APP、在线词典、多媒体英语教学视频。

-教学手段：实物教具（如月饼模型、图片）、多媒体课件、角色扮演道具、课堂讨论卡片。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对月饼的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道月饼是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于月饼的图片或视频片段，让学生初步感受月饼的魅力或特点。

简短介绍月饼的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.月饼基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解月饼的基本概念、组成部分和传统意义。

过程：

讲解月饼的定义，包括其主要组成元素如皮、馅、糖等。

详细介绍月饼的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.月饼案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解月饼的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的月饼品牌或传统制作方法进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解月饼的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对现代食品工业和传统文化传承的影响，以及如何创新月饼制作。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与月饼相关的主题进行深入讨论，如月饼的口味创新、包装设计等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对月饼的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调月饼的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括月饼的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调月饼在传统文化中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用月饼文化。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于月饼的短文或报告，以巩固学习效果。

7.拓展活动（1