2023-2024学年外研版七年级英语上册Module 4 Unit 2 任务单+教学设计.docxVIP

2023-2024学年外研版七年级英语上册Module4Unit2任务单+教学设计

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教学内容

教材：2023-2024学年外研版七年级英语上册Module4Unit2

内容：本节课将围绕“Hobbies”这一主题展开，通过对话、听力、阅读和写作等多种形式，引导学生了解和表达自己的兴趣爱好。主要包括以下内容：学习与兴趣爱好相关的词汇和短语，掌握描述兴趣爱好的句型，以及通过阅读和写作练习提高学生的语言运用能力。

核心素养目标

培养学生英语学科的核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过本节课的学习，学生能够运用英语描述个人兴趣爱好，提高跨文化交流意识；发展批判性思维，学会从不同角度分析兴趣爱好；增强自主学习能力，通过合作学习提高语言实践技能。

学情分析

本节课面向的是七年级的学生，他们正处于青春期，对新鲜事物充满好奇心，对英语学习有较高的兴趣。然而，由于英语是他们的第二语言，部分学生在词汇量和语法基础方面存在差异。以下是具体分析：

1.学生层次：班级中学生的英语水平参差不齐，部分学生基础较好，能够熟练运用英语进行日常交流；而部分学生则对英语学习存在畏难情绪，基础薄弱。

2.知识方面：学生在英语学习过程中，对词汇、语法等基础知识掌握程度不一。本节课涉及到的兴趣爱好相关词汇和短语，部分学生可能已经掌握，但仍有部分学生需要加强学习。

3.能力方面：学生的听、说、读、写能力存在差异。在听力方面，部分学生能够准确捕捉信息，但在口语表达和写作方面，部分学生可能存在困难。

4.素质方面：学生在合作学习、自主学习等方面表现出不同的素质。部分学生具备良好的合作精神，能够积极参与课堂活动；而部分学生则相对被动，需要教师引导。

5.行为习惯：学生在课堂上表现出不同的行为习惯。部分学生能够认真听讲、积极参与，而部分学生可能存在注意力不集中、课堂纪律较差等问题。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《2023-2024学年外研版七年级英语上册Module4Unit2》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表和视频，如展示不同兴趣爱好的图片和简短视频，以丰富课堂内容。

3.教学工具：准备白板或投影仪，以便展示教学内容和多媒体资源。

4.教学活动材料：准备任务单、卡片、笔等，用于学生进行小组活动和互动练习。

教学过程

一、导入（5分钟）

1.老师以轻松的问候开始课程，询问学生：“Goodmorning,class!Howareyoualltoday?”

2.学生回答后，老师继续：“Thatsgreat!Today,wearegoingtotalkaboutsomethinginterestingandimportant-ourhobbies.Doyouhaveanyhobbies?Letssharethemwitheachother.”

二、新课呈现（15分钟）

1.老师展示与兴趣爱好相关的词汇卡片，如：“reading,playingfootball,drawing,traveling,cooking,etc.”，引导学生复习和认读这些词汇。

2.老师播放一段简短的英语视频，内容涉及不同人的兴趣爱好，让学生在观看过程中注意听并尝试理解视频内容。

3.老师引导学生用新学的词汇和句型描述自己的兴趣爱好，如：“IlikeplayingfootballbecauseitsfunandIcanmakefriendswithothers.”

三、课堂活动（25分钟）

1.小组活动：将学生分成小组，每组选择一个兴趣爱好作为主题，用英语进行讨论和描述。教师巡视指导，确保每个学生都能参与其中。

2.学生展示：每组选派代表进行展示，其他学生认真倾听并给予评价。教师对学生的展示进行点评，鼓励学生用更丰富的语言表达自己的观点。

3.词汇游戏：老师设计一个与兴趣爱好相关的词汇游戏，如“GuesstheHobby”，让学生在游戏中复习和巩固所学词汇。

四、课文主旨内容探究（15分钟）

1.老师引导学生阅读课文，找出文章的中心思想，即“Hobbiesareimportantinourlivesbecausetheymakeushappyandhelpusrelax.”

2.老师提问：“Whatarethemainhobbiesmentionedinthetext?Canyoutellmethereasonswhyhobbiesareimportant?”

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