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酸碱中和滴定的数字化设计

〔摘要〕用数字技术推动教育发展，通过教育培养数字人才，已成为全球趋势。传统的酸碱中和滴定存在数据采集不便、判断主观性强、误差大等问题，限制了实验效果的提升。为此，本文通过引入蠕动泵、MCU中控板、pH计、显示屏和磁力搅拌器等数字化自动设备，对传统的酸碱中和滴定实验进行了全面的数字化改造。旨在实现教学的现代化转型，从而激发学生对化学学习的兴趣和好奇心，大大提高小学科学实验教学效率和准确性，使学生更好地理解化学反应的微观过程和宏观表现之间的关系。

〔关键词〕小学科学；酸碱中和滴定；数字化设计；pH计

“不断开辟教育数字化新赛道”是教育部的工作部署，其要求坚持应用为王、走集成化道路，以智能化赋能教育治理，拓展国际化新空间，引领教育变革创新，并进一步细化了教育数字化的实施路径和具体措施。这些举措，彰显了国家对教育数字化转型的高度重视。

作为一门以实验为基础的学科，化学在数字化领域中同样拥有巨大的发展潜力。数字化技术可以为小学科学实验教学提供全新的视角和工具，从而改变传统的教学方式，提高教学效果，例如酸碱中和滴定实验。传统的酸碱中和滴定实验对学生的操作要求非常高，操作过程中左右手、眼睛各司其职；在滴定接近终点时，如何控制好半滴、保持溶液颜色半分钟不褪色，也有一定的难度；在最后绘制pH-V标准液曲线图时，人工采集数据较少，pH值为主观判断，导致存在的误差较大。因此，许多教学研究工作者已经在思考将数字化引入酸碱中和滴定实验中，从而解放双手，实现酸碱滴定的自动化，提高工作效率。例如王立超自制的数字化酸碱中和自动滴定演示装置，将传感器、控制器等数字化设备引入传统的酸碱中和滴定装置中，通过控制电磁阀的开关，实现反应终点的自动判断与启停。该装置很好地实现了酸碱滴定的数字化，但是在取用标准溶液时仍然受到滴定管的限制。基于此，本文进行了改进，使用MCU中控板、蠕动泵、pH计以及显示屏分别实现设备、滴定、pH值的控制以及实验数据的输出（如下图）。

一、实验原理

（一）数字化设计所针对的原型实验的原理

酸碱滴定法是以质子转移的酸碱反应为基础进行定量分析的一种方法，是基础化学课程教学的重要组成部分。酸碱滴定过程中，随着标准溶液的加入，待测液的pH值不断变化。酸碱中和滴定是将已知物质的量浓度的强酸或强碱，即标准溶液用来测量未知物质的量浓度的碱或酸（待测溶液或未知溶液）的方法。其实质是以酸碱中和反应为基础：H++OH-=H2O。

H+和OH-的物质的量之比为1：1，在滴定达到终点（即酸碱恰好反应完全）时，有n（H+）=n（OH-），对于一元酸和一元碱反应则有：n（酸）=n（碱）。因此，滴定未知酸的公式为：

c酸×V酸=c碱×V碱

则有：c酸=[c碱V碱V酸]

所以，已知标准NaOH溶液的浓度和待测盐酸溶液的体积，在滴定过程中只要知道了中和VHCl需要消耗的标准NaOH溶液的体积，即可知道在终点pH=7时的NaOH溶液的体积。

酸碱中和滴定实验的内容：通过滴定前和滴定后的标准NaOH溶液的读数差确定VNaOH，滴定3次，取平均值，求出cHCl；测滴定过程中消耗的NaOH溶液的体积与锥形瓶中待测液pH的变化关系，做出相应的曲线图。

（二）数字化设计内容的科学原理

MCU的控制（用来控制设备）。系统各个设备部件的控制和数据采集均由MCU来实现。本文采用立创EDA工具进行电路板的绘制及模拟仿真，最终搭建起整个硬件控制平台，包括MCU、通信芯片、继电器及pH信号转换板等。程序采用基于C语言的51模式，在keil系统环境下进行设计和调试。完成对蠕动泵和磁力搅拌器的开关控制以及pH信号的模拟量采集，MCU中控作为显示屏的从机来使用，完成显示屏的各项操作指令。

pH计的应用。pH计是一种用于测量溶液酸碱性的仪器，它通过测量溶液中氢离子（H+）的浓度确定溶液的酸碱性。pH计的工作原理基于玻意耳定律和电化学原理。当pH计浸入待测溶液中时，玻璃膜与溶液中的氢离子发生反应，产生电势差。这个电势差被传递到pH计的电路中，经过放大和处理后，转换成对应的pH值。参比电极则提供一个稳定的电位作为参考，确保测量的准确性和稳定性。传统的酸碱中和滴定通过指示剂的颜色变化来判断滴定终点，该法存在一定的系统误差，而数字化酸碱中和滴定则通过pH传感器的实时检测和数据分析来确定滴定终点。

数字量的检测、记录及分析（显示屏的功能）。显示屏作为本项目的核心中枢，通过向单片机下达指令来控制蠕动泵和磁力搅拌器，获取并记录溶液实时的pH值。当溶液的pH值达到预设的等当点范围时，显示屏会自动记录此时的滴定体积，并通过数据处理软件绘制出滴定曲线。

二、实验部分

（一）实验材料及仪器

蠕动泵、MCU中控板、开关电源（12V/5V）、开关电源（3V）、磁力搅拌器、工业pH/ORP测试仪、显示屏