13.2命题与证明（第5课时三角形的外角）公开课.pptxVIP

13.2命题与证明第5课时三角形的外角

3.运用三角形内角和定理及外角的性质解决相关问题.(重点）学习目标1.理解并掌握三角形的外角的概念.2.掌握三角形外角的性质.(重点）

新课导入三角形的内角和等于180°.??ABCD?

知识讲解一、三角形的外角的概念如图，把△ABC的一边BC延长，得到∠ACD，像这样，由三角形的一边与另一边的延长线组成的角，叫做三角形的外角.ABCD∠ACD是△ABC的一个外角

探究1：画出△ABC所有的外角，并指出有哪几个？有6个，它们是∠1，∠2，∠3，∠4，∠5，∠6.探究2：△ABC的6个外角有什么关系？（从位置关系与数量关系）∠1和∠4是对顶角，相等；∠2和∠5是对顶角，相等；∠3和∠6是对顶角，相等.

★三角形的外角应具备的条件：①角的顶点是三角形的顶点；②角的一边是三角形的一边；③另一边是三角形中一边的延长线.∠ACD是△ABC的一个外角，CBAD每一个三角形都有6个外角．总结归纳

随堂演练1．如图，下列各角是△ABC的外角的是()A．∠1B．∠2C．∠3D．∠4

C

二、三角形的外角的性质问题1：如图，△ABC的外角∠BCD与其相邻的内角∠ACB有什么关系？∠BCD与∠ACB互补.三角形的外角ACBD相邻的内角不相邻的内角

问题2：如图，△ABC的外角∠BCD与其不相邻的两内角(∠A、∠B)有什么关系？∠A+∠B=∠BCD三角形的外角ACBD相邻的内角不相邻的内角

D证明：过C作CE∥AB，ABC12∴∠1=∠B，（两直线平行，同位角相等）∠2=∠A，（两直线平行，内错角相等）∴∠ACD=∠1+∠2=∠A+∠B.E已知：如图，△ABC，求证：∠ACD=∠A+∠B.

三角形内角和定理的推论3：ABCD(((三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和.▼应用格式：∵∠ACD是△ABC的一个外角∴∠ACD=∠A+∠B.

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探究：解：∵∠2=∠1+∠B,∴∠2＞∠1.解：∵∠2=∠1+∠B,∠3=∠2+∠D,∴∠3＞∠2＞∠1.如图1，试比较∠2、∠1的大小.如图2，试比较∠3、∠2、∠1的大小.图1ABC12图2ABC12E3D三角形内角和定理的推论4：三角形的外角大于与它不相邻的任何一个内角.

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例3如图，∠BAE、∠CBF、∠ACD是△ABC的三个外角，它们的和是多少？解：由三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和，得∠BAE=∠2+∠3，∠CBF=∠1+∠3,∠ACD=∠1+∠2.又知∠1+∠2+∠3=180°，所以∠BAE+∠CBF+∠ACD=2(∠1+∠2+∠3)=360°.ABCEFD((((((213你还有其他解法吗？三、三角形的外角和

解法2：如图，∠BAE+∠1=180°，①∠CBF+∠2=180°，②∠ACD+∠3=180°.③又知∠1+∠2+∠3=180°，①+②+③得∠BAE+∠CBF+∠ACD+(∠1+∠2+∠3)=540°，所以∠BAE+∠CBF+∠ACD=540°-180°=360°.ABCEFD((((((213

结论：三角形的外角和等于360°.?ABCEFD(((((23P1((

2.如图，AB//CD，∠A＝37°,∠C＝63°，那么∠F等于（）随堂训练A?BA.26°B.63°C.37°D.60°FABECD

?3.将一副直角三角尺如图所示放置，使含30°角的三角尺的一条直角边和含45°角的三角尺的一条直角边在同一条直线上，则∠1的度数为（）A.75°B.65°C.45°D.30°A70°ABCD

5.如图，P为△ABC内一点，∠BPC＝150°，∠ABP＝20°，∠ACP＝30°，求∠A的度数．E解：延长BP交AC于点E，则∠BPC、∠PEC分别为△PCE、△ABE的外角，∴∠BPC＝∠PEC＋∠PCE，∠PEC＝∠ABE＋∠A，∴∠PEC＝∠BPC－∠PCE＝150°－30°＝120°.∴∠A＝∠PEC－∠ABE＝120°－20°＝100°.

ABCDE12FG解：∵∠1是△FBE的外角,∴∠1=∠B+∠E,同理∠2=∠A+∠D.在△CFG中，∠C+∠1+∠2=180o,∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=180o.6.如图，求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度数.

课堂小结三角形的外角定义三角形的一边与另一边的延长线组成的角性质三角形的外角等于与它不相邻的两个