2025打造生活化数学课堂提升学生学科应用意识——以一元一次方程的应用之奇妙的杆秤为例.docxVIP

2025打造生活化数学课堂提升学生学科应用意识——以一元一次方程的应用之奇妙的杆秤为例.docx

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打造生活化数学课堂提升学生应用意识—以《一元一次方程的应用之奇妙的杆秤》为例

一、探究背景

随着社会的不断发展，重视的交叉与融合是教育发展的必然趋势。跨主题学习不仅能够培养学生的数学核心素养，还能够使学生感悟到数学与其他的紧密联系。

开展以数学课程为主导的跨主题学习，实现间的知识融合，满足学生全面发展的必然要求，不仅在当下具有重要的理论意义和实践价值，也要求一线老师在教学工作中除了常规教学之外，也要做到初中数学与其他的跨融合。

二、案例分析

（一）教材及学情分析

本课内容是选自北师大版数学七年级（上）第五章《一元一次方程》，学生在前面已经学习过列方程解应用题，会解较简单的一元一次方程的应用题，

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